’新開発の石突’ を全国の盲学校の子どもたちに使ってもらいたい

 

みなさんはじめまして。私は、金沢大学附属特別支援学校教諭吉岡学（よしおかまなぶ）と申します。現在、私は視覚障がいのある子どもたちの教育に携わらせていただいています。

 

私の挑戦は、新しく私が作った石突を全国の盲学校のすべての子どもたちに届け、使ってもらうことを目指した視覚障がい児教育初のチャレンジプログラムを実現することです。

 

既に全国の盲学校に対しては、子ども用白杖を寄贈する取り組みを行っており、連携が確立しています。そのため、新開発の石突を製造した後には児童・生徒約1,500名に寄贈が可能です。

 

“私が新開発した石突を全国の盲学校生1500人すべてに届けたい”

 

皆さん、視覚障がいのある子どもたちに、“あなたにとって白杖とは？”と尋ねたとき、どんな答えが返ってくると思いますか？

 

子どもたちは、すぐに答えてくれます。

 

 

この無くてはならない存在の白杖の中でも、扱いが難しいと感じる原因には、白杖の中で最も大切な部品‘石突（いしづき）’の影響があります。この石突とは、白杖の先端部分に取り付けられている小さな部品です。

 

視覚障がいのある子どもたちは、この石突を路面上でスライドさせたり、叩いたりしながら、その時に発生した振動や音を感じ取り、路面状況を確認しながら歩行します。この石突の性能が白杖歩行に大きく影響するのです。

 

 

 

 

私が白杖歩行指導を行っていると、視覚障がいのある子どもたちの中には、繰り返し路面上を石突でスライドさせたり、叩いたりする様子を見かけます。

 

子どもたちに、「どうしたの？」と伝えると、不安そうな表情をしながら、

"この場所の状況が分からなくて・・・”

 

と伝えてくれます。

確かに、指導する私も目を閉じて同様に操作してもなかなか理解できません。

 

現在、全国の盲学校では、ペンシル型石突が主流に使われています。このペンシル型石突は、構造がシンプルであり、その上、安価であるという理由から多く利用されています。

 

ただ、このペンシル型石突は路面上の情報を的確に手指に伝えることは難しく、この情報を理解し、歩行環境を認知するためには、かなりの熟練度を要します。そのため、子どものように白杖歩行学習の初心者には非常に難しいわけです。

 

 

実際の指導では、そのような場合は別の情報（音や皮膚感覚、足裏感覚など）から環境状況を理解するように指導していきますが、幼い子どもたちに沢山の情報を選択的に把握できるようにするには、更なる訓練が必要となります。

 

そのようなことばかりを繰り返し行うことになれば、子どもたちは、決して「外に出かけることは楽しい！」とは思わなくなります。

 

 

「外に出かけることは楽しいことだよ」と日々視覚障がいのある子どもたちと共に過ごしている私たち教員ならば強く願うものです。そのような願いを実現するために私は、新しい石突の開発へ取り組みました。

 

来る日も来る日も挫折しそうになりながら、試作を繰り返しました。

そんなある日、試作した石突を使ってもらっていた視覚障がいのある子どもから、

”あっ！歩いている道の様子が以前の石突よりもすごく分かる！この石突すごいね”

 

と嬉しそうに言いながら歩いている様子を見かけました。その時、まさに新しい石突が誕生した瞬間でした。

 

嬉しさのあまり、子どもたちと手を取り合いながら喜んだ思い出があります。白杖歩行の際に路面状況がよく分かるほど、視覚障がい者に安心を与えるものはありません。

 

新開発の石突は、白杖歩行学習を始める初心者に使ってもらうことで、技術の習得だけでなく、精神的にも子どもたちをサポートできるものです。

 

そして、楽しさを感じてもらうことを大切に指導している教員たちの思いが詰まったこの石突を、全国のすべての盲学校に通う子どもたちにお届けしたいと願っています。

 

 

 

新開発の石突は、従来の石突と比べて性能などが大きく改善されました。

 

 

わずかな路面上の段差や道路の材質の違いまで分かるため、まるで“路面上を手で撫でているように分かる”と子どもたちは伝えてくれます。

 

 

 

新開発の石突は、４つのパーツで構成されています。

その理由は、

 

視覚障がい児の教育現場では、この石突の交換費用が大きく問題になっていました。消耗品であるため、いずれは交換しなければなりません。しかし、その費用がなかなか捻出できないと先生方はいつも頭を悩ませていました。

 

加えて、交換する時は、白杖を業者に依頼して交換してもらわなければならず、その交換の間に代わりの白杖を準備する必要があるという課題もありました。

 

この白杖の小さな部品であるペンシル型の石突が、これほど大きな課題を持っているとは多くの方に知られていないと思います。

 

下のグラフは、私が全国の盲学校69校の白杖歩行指導を行っている先生方を対象に白杖歩行教育での課題について2019年にアンケート調査を行った結果です。現場の先生方は、この石突の課題にいつも一生懸命に取り組んでいます。

 

 

これらの課題を教育現場だけで解決することは難しいです。そこで、今回の石突には金沢大学の多くの協力とともに開発を進めていきました。

 

その結果、この新開発した石突は、日本人間工学会人間工学グッドプラクティクス賞最優秀賞をいただき、人間工学的に優れた製品と認定されました。

 

 

 

 

この新しい石突は、白杖歩行学習が、安全に歩行ができるための技術を教えるだけでなく、「自分で」外に出かけることの楽しさを感じてもらうことを大事に指導している先生たちの想いを形にした製品です。

 

試作で使っていただいた子どもたちからは、「路面を実際に手で撫でている感じがする」と伝えてくれています。そして、試作を使っていただいた子どもたちや先生は

“どうにかして、全国の盲学校のすべての子どもたちに届けてほしい”

と願ってくれています。

 

そのためには、この新開発の石突1500個分の製作費用をクラウドファンディングを通じて準備させていただければと願っています。全国の視覚障がいのある子どもたち1500人分の石突製作費は、約380万円がかかる見込みです。

 

視覚障がいのある子どもたちと多くの関係者の夢や希望を、必ず実現することが私の使命であり、皆様のご支援が何よりも必要です。

 

本プロジェクトの実現に向けて、皆様からの温かいお力添えをどうぞよろしくお願いいたします。

 

既に全国の盲学校に対しては、子ども用白杖を寄贈する取り組みを行っており、連携が確立しています。そのため、新開発の石突を製造した後には児童・生徒約1,500名に寄贈が可能です。

 

 

 

 

 

 

ご支援いただくすべての皆さまにお礼のメールをお送りします。また、私は、知的障害のある子どもたちの学習指導も行っています。その子どもたちに今回の取り組みを話しました。だれもが生き生きと過ごせる思いやりのある社会の大切さを伝えるためです。

 

そんな子どもたちから

“何か私たちにもお手伝いがしたい！”

という言葉を伝えてくれました。そこで、今回のリターン品目は、知的障害のある子どもたちが日々の学習で製作した製品（手作りポストカード、手作りアンブレラマーカー、手作り海洋プラスチックキーホルダーなど）をご支援額に応じて用意いたしました。

 

多様性の社会と思いやりの詰まったリターン品をお届けします。

 

 

 

 

 

2025年

・4月17日：クラウドファンディング終了

・4月：1500個の製作発注

・6月：1500個の製作完了

・6月以降：全国の盲学校の子どもたちに使ってもらう

 

 

●新開発の石突1500個の製作費用375万円

●リターン費用（材料費）5万円

●クラウドファンディングに係る手数料・消費税70万円

 

 

 

 

 

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金沢大学へのご寄附については、税制上の優遇措置が受けられます。

※日本の納税者のみ対象となり、海外の方は優遇を受けることはできません。

 

＜個人の皆様＞

■所得税（所得控除）

寄附金額が年間2,000円を超える分について、所得控除を受けることができます。

寄附金額-2,000円=所得控除額

(控除対象となる寄附金の上限額は、当該年分の総所得金額の40％です)

■住民税

石川県内にお住まいの寄附者の皆様は、所得控除に加えて、翌年の個人住民税が軽減されます。

(寄附金額-2,000円)×（4%（県が条例指定）+6%（市町が条例指定）（注））

（注）石川県が指定した寄附金の場合は4%、県内市町が指定した寄附金の場合は6%、

石川県と県内市町双方が指定した寄附金の場合は10%となります。

 

＜法人様＞

寄附金の全額を損金算入することができます。

 

＜寄附金領収証明書の発行について＞

寄附をされた方には、後日「寄附金領収証明書」を送付致します。

領収書の日付は、READYFORへお申し込みいただいた日付となります。

また、領収書のご送付は2025年４月以降のご送付を予定しております。

※寄附金領収証明書の発行と、ご芳名掲載等につきましては、追って金沢大学基金から

ご連絡させていただく場合がございますので、ご了承ください。

 

その他

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＜問い合わせ先＞

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TEL：076-264-5075

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