「できた！」の笑顔のために。幼児向けオリジナル教具製作にご支援を

 

 

 

 

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・モンテッソーリ教育を基盤とした環境の考え方と教具

・幼児教育で使いたい教具の製作

・クラウドファンディングへの挑戦

・今後の展望・メッセージ

・応援メッセージ

・リターンでご購入できる教具のご紹介

・プロジェクトに関するご留意点

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私たち保育士チームが大切にしている教育の在り方が、「モンテッソーリ教育」です。

 

モンテッソーリ教育とは、「子どもには生来、自立・発達していこうとする力（自己教育力）があり、その力が発揮されるためには発達に見合った環境（物的環境・人的環境）が必要である」という考えに基づき、子どもの発達を自立に向けて促していく教育です。

 

 

モンテッソーリ教育では、子どもと人との関わり・子どもと環境との関わりを大切にしています。

 

子どもは、お父さんやお母さんなど、大好きな大人の真似をします。それは、身近な大人と「同じことをしたい・自分でやりたい」と思う模倣の時期や自分がやりたいと思ったことに集中して遊ぶ時期です。この時期に環境の中に必要だと私たちが考えているものが教具（おもちゃ）です。

 

この時期の教具に、華美な装飾は必要ありません。習得したい動きだけに着目し「くりかえしできる要素を含んでいる」のみでいいのです。

 

 

そのためモンテッソーリ教育を実践する保育室には、子どもが手に取れるように目的をもった教具を準備しています。

 

子どもの成長はとても早く、1年でいろいろなことができるようになります。そのため、その時期に必要な活動（動き）を習得することで、子どもの意欲を伸ばしたり、自立を促すことができると考えています。つまり、「その時期に必要な教具（おもちゃ）が身の回りにあること」がとても重要です。

 

 

 

長年保育に携わり子どもたちの成長を見守る中で、私たちは子どもたちの発達に必要な保育教材（以下：教具）を現場で手作りしていました。

 

 

もちろん、製品化された教具などもありますが、子どもたちの発達を促す教具として納得できるものはなかなかありません。なぜかというと、一つの動きに特化したものがないからです。

 

市販されているおもちゃには、一つの製品に対していろいろな動きがよくも悪くもたくさんついています。そのため、子どもが集中力を発揮するというよりも、気が散ってしまい、「習得したい動きを繰り返す」ことが妨げられるものが多いのです。

 

 

 

子どもは一人ひとり成長する過程で、「自分のことを自分でしたい」という欲求があります。しかし、今の保育の現場では、想像力を育てるための玩具は一般的に手に入りますが、その欲求を満たす教具は少ないのが現状です。ただし、手づくりのものはありますが、機能的にも品質・量的にも限界があり、十分な環境を子どもたちに準備をしてあげられていないと感じています。  

 

なおかつ現在、保育士の現場の状況を考えると、子どもたちのために教具を手作りしてあげる時間などなく、保育室の中に「あったらいいな」「子どもの発達に必要だな」という遊具・教具をきちんと準備することが難しくなってきています。

 

 

そこで今回、保育士の有志が集まって知恵を出し合い、現場発想での遊具・教具を考え、一人でも多くの子どもたちに触れてもらいたいという想いから、教具開発のチームを東京、茨城、福岡、沖縄の有志で結成いたしました。

 

 

市販品では見つからない、子どもたちの発達に合わせた玩具・教材のアイデアを各々が持ち寄り、現場の子どもたちに提供している手作り教材を参考に試作を繰り返します。

 

実際に子どもに使ってもらいながら、丈夫さや大きさ、さらに素材などを検討し、より良い教具づくりに反映させ安心安全なものを作っていきます。

 

教具開発のロードマップ

 

 

制作された試作品の例

 

 

試作の教具で遊ぶ子どもたち

 

 

 

 

 

現場の保育士たちによる試行錯誤の末、ring ring ring の教具は製品化が始まりました。周りの方々のサポートもあり、一般流通も目前です。

 

一方、私たちの理想とする教具は、子どもの発達段階に応じた動きの一つ一つに特化しているため、必然的にたくさんの種類が必要です。アイデア素案は実に100案以上あります。既に製品化が始まっている教具は、本当に作りたい教具の数々のごく一部です。

 

 

しかしながら、事業のスタート段階では複数種類の教具のデザインや試作、製品化に充てる資金を自己補填することは難しく、このままでは私たちが実現したい教具づくりを続けられないため、今回クラウドファンディングに挑戦することにしました。

 

また、今回の挑戦を、多くの方々に私たちが理想とする教具を手に取ってもらう機会にしたいと考えております。ただの遊び道具としてではなく、同時に育ちを促すことができる教具の奥深さや、保育園、幼稚園、ご家庭での教具の使い方を考えていただくきっかけになれば幸いです。

 

みなさまの温かなご支援を、よろしくお願いいたします！

 

 

 

 

子どもは生まれてからの毎日、いろいろな経験を通して成長していきます。

 

自分の足で立ち、自分の手を使い、自分の身の回りことができるようになることを「自立」と言います。

 

私たち大人は、子どもが自分でできるようになるための行動を促していかなければいけません。子どもの発達行動を分析すると「ひっぱる」「つかむ」「にぎる」「つまむ」「なげる」「むずぶ」など・・・発達に欠かせない要素が多数あります。子どもの発達のためには、子どもたちが自立できるような環境を作っていくこと、様々な行動を繰り返し訓練していけることが重要です。

 

保育現場では一つ一つの行動に特化して、子どもが何度もやりたいことを繰り返し行うことができるようにすることで、思考力や集中力も育つと考えています。日常の中で子どもに獲得してほしい動きを促すための玩具・教具の十分な量や質を考え、広範囲の分野で開発し続けることが必要です。

 

私たちのチームはこれからも、オリジナルの教具を通して、全国の保育園、幼稚園、ご家庭で、教具の重要性をお伝えするインストラクター活動を続けてまいります。ぜひ、温かな応援を、よろしくお願いいたします！

 

 

プロジェクトメンバーの先生たち

・社会福祉法人 清香会　・社会福祉法人 金努福祉会　・社会福祉法人 仁福祉会　・株式会社アルケミスト　・こどもの森・フラップ　の各法人から有志で先生たちが集っています。

 

 

 

汐見 和恵 先生

一般社団法人家族・保育デザイン研究所　所長

 

 

中島 一弘 様

(株)小学館集英社プロダクション エグゼクティブ アドバイザー 

(株)こどもりびんぐ 代表取締役 

 

本宮 陽介 様

モンテッソーリ子どもの家

あおぞら園 子どもの家 園長

 

 

 

すでに商品化されている教具をリターンにてご購入可能です。お子さまの年齢や興味に合わせて、お好きな教具をお選びください。ぜひ、ご家庭や保育園・幼稚園などでご利用いただけますと幸いです。

 

 

 

○本プロジェクトでの支援は税制控除の対象になりませんのでご注意ください。

 

○支援完了時に「応援コメント」としていただいたメッセージは、本プロジェクトのPRのために利用させていただく場合があります。

 

○ リターンにつきましては、第一目標金額の達成後は、既にご支援いただいたコースから別のコースに変更することはできませんので、ご了承ください。

 

○アカウント情報を変更した場合でも、ご支援時に入力したお届け先の宛名と住所は変更されません（個別にご連絡いただかない限り、原則としてご支援時に入力いただいた宛名と住所にリターン品をお送りさせていただくことになります）のでご注意ください。

 

○ 本プロジェクトのリターンのうち、【お名前掲載】に関するリターンの条件詳細については、こちらの「命名権、メッセージの掲載その他これに類するリターン」をご確認ください。

 

○ ご支援に関するご質問は、こちらをご覧ください。