●授業実施のご報告● 京都市立嵐山小学校さん

 

 

こんにちは！フリンジシアターアソシエーションです。

いつも応援いただき、ありがとうございます。

 

さて、今回は、ご報告投稿です！

 

今回のクラウドファンディングで集まった支援金により、

12月に早速、京都市内の小学校１校で授業を実施することができました！

 

 

 

 

今回授業を実施させていただいたのは、京都市立嵐山小学校さん。

有名な観光スポットでもある「渡月橋」の近くにある小学校です。

 

1年生、2クラスで、「道徳」の授業を45分×2コマ実施させていただきました。

 

題材は「うちゅうせんにのって」（日本文教出版）。

授業で扱った主題は「うつくしいもの」「感動・畏敬の念」についてです。

 

 

 

 

●授業の概要●

 

教科書の「うちゅうせんにのって」のお話では、

宇宙船にのって地球にやってきた探索チームが

船長から「この星の素敵な場所やものを２４時間以内に見つけて報告すること」

との指令を受け、それぞれが「素敵なもの」を探します。

船員たちは「富士山」「夜の街並み」「子どもが一生懸命読書をする」という

それぞれが見つけた「素敵なもの」を船長に報告します。

 

今回の授業では、上記のような教科書の設定だけをお借りして、

俳優による「チョイチョイ星人の宇宙旅行」のお芝居を交えながら、

児童が宇宙人（俳優）に直接、地球の良さ、嵐山の良さを伝えていく内容としました。

 

授業のねらいは、

 

●ひとりの児童の感動を、他の児童にも共有できるように働きかけること

●その「良さ」を未知の宇宙人（俳優）に伝えようとする主体性を育むこと

●児童に「共有できた」という感動を体験してもらうこと

 

これらを達成したいと考え、先生と相談しながら授業を設計しました。

 

 

 

授業の進行は、大まかには下記の流れでした。

 

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●授業の流れ●

 

①導入（20分）

・先生から、今回の授業の「めあて」を伝える。

・チョイチョイ星人のお芝居

『宇宙旅行の途中に地球に不時着したチョイチョイ星人。地球を怖がる。

　チョイチョイ星に帰るために宇宙船の部品を探しながら、

　地球人に「地球の良いところ」を聞こうと考える』

 

②展開前段（20分）

・地球の美しさを考える（児童が個人で考えて、道徳ノートに記入）

・チョイチョイ星人が教室にやってくる。

・チョイチョイ星人が児童から「地球の良さ」を教えてもらう。

 

③展開後半（20分）

・嵐山の美しさを考える（グループで話し合い）

・チョイチョイ星人に、グループで「嵐山のよさ」を伝える。

 

④まとめ

・チョイチョイ星人から感謝の挨拶

・先生からのまとめ

 

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●子どもたちの反応●

 

「嵐山のうつくしいものをチョイチョイ星人におしえる」というワークでは、

最近遠足にいってきたということあって、

「葉っぱの紅葉」や「まつぼっくり」などがあがりました。

 

実際に拾った葉っぱやまつぼっくりをチョイチョイ星人に見せたとき、

チョイチョイ星人の「こんなの初めて見た！葉っぱが一枚一枚色が違う！！」

というリアクションに児童も喜んでいる様子でした。

 

また、「先生がいっつも授業の準備してくれる」（先生への感謝）という意見も出ました。

もしかしたら、恥ずかしくて、面と向かっては先生に言えなかったのかもしれません。

「チョイチョイ星人に伝える」というワークのなかで、そんな事も教えてくれました。

 

 

●担当ファシリテーターの感想●

 

今回の「めあて」は「うつくしいものをみつけよう」でした。

 

従来の授業であれば、例えば「富士山」の写真をみて、うつくしいところを見つけて、

道徳ノートに書いて、それをみんなに発表する……という流れになるかと思います。

先生もその発表を受けて板書をしていき、みんなで共有していきます。

 

今回の演劇的手法を使った授業では、そこに

 

「うつくしいものをみつけて、チョイチョイ星人におしえてあげよう」

 

という風に演出を加えています。

 

うつくしいものをみつけて、発表するのではなく、

自分の発見したうつくしいものを、そのうつくしさを知らない人に教えてあげられて、

教えた人からダイレクト反応がかえってくる……という体験は、

おそらく、いつもの授業ではなかなかないことなのかな、と思いました。

 

うつくしいものをみつける動機が、

 

「教えてあげたい」「知らない人に伝えてあげたい」「わかってほしい」

 

という気持ちであることが、いつもの授業と違っていた点では無いかと思います。

それが児童のめあてへの主体性をうんでいれば良いなと思っています。

 

 

 

 

嵐山小学校の児童のみなさん、

担当していただいた先生方、ありがとうございました！

 

 

このような授業を、より多くの学校に届けたいと願っております。

 

クラウドファンディングは、2022年1月11日（火）まで実施中。残り25日間です！

 

これまでに応援していただいた皆様のおかげで、達成度36％まで辿り着きましたが、まだまだ道のりは半ばです。

 

皆様のお力を借りながら、より多くの人にこのプロジェクトを知っていただき、

支援の輪を広げていきたいと考えております。

 

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