Math Art Gallery をみんなで開設しよう！

自己紹介

 

ページをご覧いただき、ありがとうございます。理数検定研究所株式会社の高田大進吉です。

 

私は、30年ほど前に、数学検定「数検」を開発し、財団法人日本数学検定協会を設立させていただきました。英語検定「英検」や漢字検定「漢検」と共に活動し、日本に検定文化を定着させてまいりました。

 

現在は、理科検定「理検」の開発に取り組むとともに、地学や生物、物理や化学の学習内容を音声化した超高速学習を推進している状況にあります。

 

 

【SSH】「数学検定」生みの親である日田高出身の高田大進吉氏による「STEAM講演会」をオンラインで開催しました！

 

 

これは2024年1月24日、日田市のSSHの高校で「STEAM空間と理数探究」について高田が講演をしたときの様子です。高校の先生方を前に、STEAMの「A」について理解を深めていただきました。

 

 

本プロジェクトでは、高田の開発した T-exppression という表現技能を伝授したいと思っています。

 

特に、小学生や小学生の子どもさんがおられる、Math Art の表現法を身に着けてみたいと思われるご両親のみなさま、そして、生徒と共に Math Artの世界を追究してみたいと考える学校や学習塾の先生方、多くの方々と共にMath Art を描く楽しさとその奥深さを味わっていきたいと期待するものです。

 

数学が苦手だと感じておられた女性のみなさん、高齢者のみなさんの中で本プロジェクトへの参加をきっかけにMath Art の世界を極めてみたいとお考えの向きは、この機会を逃さず是非ともご参画くださいませ。

 

 

 

プロジェクトを立ち上げたきっかけ

 

 

数学の専門家は、数学が美しいといいます。しかし、数学が美しいなどと言っても、一般の私たちには実感が伴いません。

 

誰もが、数学を美しいと感じていただける方法がないものかと考え続けてきました。

 

「数検」の開発過程で、親たちの数学に関するアンケート調査をしたことがあります。その結果、子どもの9割方の母親が数学嫌いであったことが判明しました。その理由は、数学は難しいし、社会で数学を役立てられる機会がないなどの意見が大半を占めていました。

 

これらの問題を解消するために、数学検定を開発して数学力の学習到達度評価ができるようにしたことは確かに社会的にも意味を持ったと考えます。ところが、数学を美しいとする概念をだれもが実感できるレベルには到底達していないことを痛感せざるを得ませんでした。

 

この問題の解は学校の数学教育の中にはない。数式の描くグラフィックの中にこそ見出せる。誰もが易しく描ける手の中にある。このような困難と苦闘の末に小学生でも追究できる手法を開発しなければ、と考えたのです。

 

 

 

この作品は（X+Y）の直性の性質をグラフィックに描いたもので、格子の美しさが表現されています。

 

数学的手法を使ってだれもが美しいと分かるグラフィックを描けるようにすること、そして、描いたグラフィックがアートの段階まで高められるものでなければ社会的な意味もないと考えるに至りました。

 

15年ほどを要しましたが、日本で開発された素晴らしいグラフィック表現ソフトウェアに出会いました。ここで、改めてMath Art 表現が可能になるソフトウェアを初めて開発された方々に心より敬意を表したいと思います。

 

そして、このソフトウェア上でどうすれば Math Art の域のグラフィックが描けるか、その数学的表現技能を見出す必要がありました。しかも小学生でも描ける技能でなければなりません。このソフトウェアと出会ってからさらに5年、ようやく Math Art と自負できる段階まで漕ぎつけられたのです。

 

 

そうしたところ、最近になって、教育界でSTEAMについての話題が多く聞こえてくるようになりました。

 

STEAMは、アメリカやイギリスを源流とする教育法で、Science,Technology,Engineering,Art,Mathematics の語句のイニシャルを書き連ねた概念です。

 

調べてみると、わが国でも、産業界のSTEMの活動に「A」つまり、アートを付け加えて、幅広い学習の場を創生していこうとの試みがなされていることが分かりました。これまで温めてきた、数式によるMath Art の表現技能を活かすときだと感じました。

 

 

そこで、多くの人たちに私の Graphic Art の表現技能を指導し、新たに Math Art の表現技能を身に着けた方々の描いた作品を自由に投稿できるオンラインギャラリーを開けないかと思い立ちました。

 

ここに紹介した、「Math Art Gallery をみんなで開設しよう！」という本プロジェクトには、日本ではSTEAM の「A」について、アメリカやイギリスに比べて認識も決して高くない中で、日本の将来にとって重要になってくることを知って頂きたいという強い思いを込めています。

 

理数検定研究所ではその一端を紹介しています。

 

 

 

これは、みなさんが Math Art を描く技能を習得し、自分で描いたグラフィックの水準を推し量るための基準にしていただきたいと思って例示したものです。ピーナッツの形はポジティブ表現ですがどんな理式を秘めているのか、一番右側の卵型は直線を回転させて描いたネガティブ表現になっています。

 

このようなかたちで、「Math Art Gallery をみんなで開設しよう！」と呼びかけさせていただきました。

 

みなさまのご支援の下で、Math Art Gallery が開設できるならば、それは、日本の理数的表現力を世界に向けて発信できるものになると確信しています。

 

スポーツ界では各位の努力が実り多くのトップスターが世界で活躍しています。

 

グローバル・デジタル社会の中で日本の国力は凋落、周辺国の飛躍的発展に後れを取りつつあります。

日本で開発された技術、技能で本 Math Art Gallery が開設されるならば、Math Art の分野で世界に誇れる存在になると観ます。

 

そして、みなさま支援者の芳名を刻んでいただきたいと思います。

 

 

プロジェクトの内容

 

今回のプロジェクトでは、オンライン上のMath Art Gallery を開設します。それと同時に、ご参画いただいた皆様方に、 Math Art の描き方をオンライン上から並行して指導して参ります。

 

先述した理数検定研究所のHPに示しているMath Art の評価水準のグラフィックを観て分かる通り、これらの Art 作品はフラクタル幾何学によるフラクタル画像と比較しても極めて優れていることが分かります。

 

高田もフラクタル画像についてアメリカで開発されたソフトウェアを使って試行錯誤を続けてきましたが、高田が新たに開発した T-expression の表現力は多様でそのグラフィックの深遠さはフラクタル画像を遥かに超えた美の世界を発現できています。

 

そして、私の開発した数式による Graphic Art の描き方は簡単です。この表現技法を、T-expression といいます。簡単ですが、なかなか奥が深く、美しい Graphic を描くことができるのです。

 

ですから、小学生でも、容易に描くことができます。PCをお持ちで、小学生のお子さんのいる方々に、私の開発した Graphic Art の描き方を、オンライン上から指導させていただきます。もちろん、社会人お一人でも、高齢者の方々にも是非ご参画いただき、日本の多くの方々がMath Art の世界を探求してくださることを夢見ております。

 

 

 

プロジェクトの展望・ビジョン

 

本プロジェクトにご参画いただいた方々で、小学生・社会人を問わず、一定の Math Art 表現技能を身に付けられた方々に、Math Art クリエイターの称号を付与させていただきます。

 

まずは、Math Art クリエイターの方々の作品を優先して投稿いただきます。そして、この Math Art クリエイターの方々が核になって、周りの人たちに指導いただき、さらに 投稿するMath Art 作品を増やしていきます。閲覧できる作品数になった時点で、この Math Art Gallery を一般公開し、一般の閲覧者を導くようにいたします。

 

Math Art Gallery に投稿いただいた作品が世間の評価をいただくならば、さらなる Math Art Creator を生み出すとともに、STEAM 教育活動に寄与していく道筋を模索したいと考えております。

 

そのためには、皆さん方にMath Art の美しさ素晴らしさを認めていただくことが先決です。

 

本Math Art Gallery の存在が認められたならば、ここに投稿いただいた作品を有償で提供する仕組みをつくり、作品が実際に売れた場合には、その作品の作者に幾ばくかの還元がなされる機構を設けたいと考えます。

 

Math Art Gallery の開設にあたって、交渉企業側でも初めての経験であるため、現段階では具体的なシステムを公開できないとのことですが、高田の将来構想は伝えています。Math Art 作品の多くが動画になることを予測して、Gallery の virtual world に動画を掲載できること、作品の入れ替えが容易であることを理解していただいています。

 

申し訳ありませんが、現時点ではここまでの情報開示とさせていただきたく、ご理解のほどよろしくお願い申し上げます。

 

＊今後不行き届きの点もあるかと存じますが、引き続きご支援、ご鞭撻のほどどうぞよろしくお願い申し上げます。

 

2024年5月吉日

高田大進吉