「音」が子どもの行動に影響を？「保育の音環境」を研究したい。

 

 

ページをご覧いただきありがとうございます。同志社大学赤ちゃん学研究センターの嶋田容子と申します。私は大学院生のときから京都大学や同志社大学で赤ちゃんや子どもの発達について、研究をしてきました。

 

長年、聴こえや音声をめぐる研究をし、自分も子育てをする中で、会話ができないほどにぎやかな保育室で子どもたちが過ごしていることを知りました。その頃に、保育の音環境問題の先駆者である志村洋子教授から、音環境と園児の聴覚の関連を調査しないかとお誘いを受けました。

 

そして、金沢工業大学の土田義郎先生と学生さんたちのご協力で、石川県内の園に写真のような手造り吸音材を設置し、吸音効果を実証することができたのです。

 

 

そして今回、2020年4月から同志社大学赤ちゃん学研究センターに所属を移すとともに、保育の音環境の研究をより実践と一体的なものにするために、金沢市内の2園をはじめ、各地の希望している園で、音環境の評価・研究・改善活動のサイクルを重ねます。

 

これまでの研究ではまだ、子どもの行動への音環境影響がはっきり示されていません。聴力への影響、言語発達への影響も未知数です。エビデンスができることで、改善への取り組みの速度が上がることを期待しています。研究だけではなく、実践をともなわなければ子どもたちの暮らす環境の改善には至りません。そこで協働する各園で、事前調査→環境改善→検証という流れで活動します。

 

研究費として、機材や分析にかかる費用、調査・発表のための移動費、そして吸音材の購入費など多くの費用がかかります。しかも、このうち、吸音材やその材料の購入や、あちこちの園での実践活動、設置に当たる人や私自身の活動費用など、科研費などの「研究費」を充てることのできないものがたくさんあります。

 

今回皆さまにお願いするのは、研究と深く関わるものでありながら、「研究費」の適用ができないため、私が個人として実施する取り組みとなります。そこで、クラウドファンディングを利用させていただき、研究のために必要な費用を皆さまから募らせていただけないかと考えました。

 

子どもたちが、より良い環境で遊び、学べるように、どうかご協力をお願いいたします！

 

 

 

 

＜なぜ、保育の現場で音環境の改善が必要なのか＞

 

保育園の中で「音が響きすぎる」「お互いに声が聴こえない」ことが問題になっています。少しの声でも大きく響き、いつも全体に音がワーッと響いていて、一人ひとりの話し声はすぐそばでも聴こえない、というような音環境がよくみられます。

 

そういう環境では、穏やかに話すことはできませんし、子どもたちはのびのびと声を出せません。保育の先生も大声を張り上げるため「声がれ」や一時的な難聴があると報告されています。そんな園で一日の騒音レベルを測ってみると、頻繁に90～100㏈を超えます（これは、地下鉄の駅や高架下の音のレベルです）。

子どもが、雑音の中から必要な音や言葉を聴き取る力は、幼児期に伸びます。幼児期は、言葉はもちろん、聴こえの発達にとっても重要な時期なのです。音環境が、聴こえや言葉、音声コミュニケーションの力に影響が生じないか、危惧されます。

 

▼私の研究の背景と結果の一部を紹介した保育雑誌の記事（学研 あそびと環境0.1.2歳 2020年間4月号p35より）

 

 

＜どのように音環境の改善を図るのか＞

 

私たちは、音環境の評価、シミュレーション、吸音材の選定・加工と取り付け、保育デザインと吸音のマッチングなどを園の先生方と研究者との協働でおこないます。

 

研究者は、保育環境の変化による子どもの聴覚・遊び行動・発声行動などの変化を検証する調査を、保育者の協力のもとでおこないます。保育者と意見を交わしながら、観察や考察を進めます。

 

保育者は、 研究者の知見を取り入れながら 「音を聴く・創る」といった保育活動を模索します。このプロジェクトを通じて、研究者と保育者がいっしょに「子どもの目・耳」を感じながら協働し、研究と保育の確かな接点を創ることも大きな目的です。

 

 

 

 

先述の通り、「事前調査→環境改善→検証」という流れで研究を行います。

 

 

 

 

 

保育園の「にぎやかさ」は、静かになることで初めて実感されることもあります。まずは、子どもが遠慮なく（静かに！）と言われることなく、声を張り上げることができ、時にはお友達と内緒話もでき、先生がささやく声に耳を澄ますことができる、そんな「保育の音の風景」を創り、音環境のモデルとして示します。

 

保育関係者に「音」の環境や音風景ということを話すと、

 

「音って、考えたことはなかったけれど、そういえば！」

 

と初めて問題に気づき、子どもたちへの日々の声のかけ方から見直そうとしてくれることがよくあります。

 

そんな気づきこそ、心地よい音環境を創っていく第一歩となります。クラウドファンディングを通じて、保育に関わる多くの人に「音」に気づいていただければ、と願っています。

 

皆さま後押しのほどよろしくお願いします。

 

 

 

「赤ちゃん学」をホーム領域として、乳幼児の音声や聴こえについて研究してきました。過去数年間は、日本赤ちゃん学会のプレコングレス「保育の音環境」をはじめ、学会や学術誌・保育雑誌等で、保育の音環境の実態把握、雑音下での子どもの聴取力の発達、吸音材を入れた園の実践事例などを研究報告してきました。

 

 

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※本プロジェクトのリターンのうち、【記名】に関する条件の詳細については、リンク先（https://readyfor.jp/terms_of_service#appendix）の「リターンに関するご留意事項」をご確認ください。