新宮高校生徒へのSDGs授業

ヤマネ・いきもの研究所のビジョンの１つは「教育」です。その実践として2025年10月31日、紀伊半島の南にある新宮高校1年生約80名への授業を国交省の方、地学専門家の先生と行いました。

自動車専用道路（高速道路）開発とヤマネ保護との共生、南海トラフの地震から紀伊半島の地史を知り、防災の重要性を体感する視察・体験を行う前の事前学習でした。

この教育全体の願いは

＊自動車専用道路開発とヤマネ(自然)との共生と意義とその背景の地史・地震・津波を学び、 体験

することで、故郷の今と未来への視点を生徒たちに獲得してもらったり、

＊くまの地域から地球全体の課題である「生物多様性保全」の視点を持ってもらったり、

＊熊野の故郷を誇りに思いや誇りをもってもらいたいこと

などにあります。

湊からは、「自動車専用道路開発とヤマネ保護・防災・大地からの学び」をスピーチしました。

（添付）。生徒たちの溌溂とし、学ぶ吸収心の強さと、明るさに　嬉しくなりました。

今回で3回目の授業ですが、インフルエンザ蔓延のため、現場視察はできなくなりましたが、

ヤマネのもつ、森林の象徴性、教育的魅力を大事にしたいと思います。