悩みを成長につなげる子どもたち…

○○くんの例

感情が高ぶり、その場で他者の意見が理解できない、なぜ自分をわかってもらえないのか解決方法が見つからない場面では、自分にいら立つ状況に陥るという。大好きで優しいお兄さんの影響を受けている彼は「一人にしてほしい。」と言って席を離れてしまう。深く物事を考えていくうち「こうしたい」「こうでないと自分が許せない」と思う自分が理解できない。壁と感じれば葛藤し涙する場面が多い。時間をかけて落ち着いたら戻る、ということがしばしばあり、ご両親はその状況が気になり、ご見学に訪れた。

私からはABA(応用行動分析学)の手法のひとつとして、表出の仕方を整えていくことが課題であって、その反動で自分の気持ちをため込ませないことや、一人になること自体は悪いことではないが、自傷行為さえなければ心配はないということを伝えた。

自分の気持ちを他者に話すことが、自分が楽になる方法であることと、気持ちを打ち明けることが、むしろ相手が喜んでくれることだということを(認知)できれば、次第に改善されていくのでは？というお話をした。

事象から数日が過ぎ、時間をかけてフィードバック実施する。親御さんのアプローチの手法がいくつかあること。本人が気持ちを吐露することがあれば、無条件に手放しで喜び、褒めてあげると良い。そうした積み重ねにより自己肯定感が高まり、人に喜んでもらえる接し方を覚えるとお話をさせていただいた。