グラフィス小学校の生徒

日頃の温かいご支援、ご協力誠にありがとうございます。
本日も、引き続き春のスタディツアーのインタビューについて、ご紹介させていただきます。
今回は、グラフィス小学校の生徒2名です。


＜生徒インタビュー①＞

チャンソ・マリー 13歳 小学6年生


・将来の夢: 医者
(理由)→家族や身の回りの人を助けることができるから

・学校の設備に対する不満: なし


・理想の学校: 教室に国語で習うことわざを掲示、綺麗、日陰になる木


・授業: わからないときは先生が詳しく教えてくれる

・勉強することが好き
　　
－好きな科目:国語(クメール語)→言葉を学ぶことは歴史にも関わるから
　　
－苦手な科目:化学→生活にあまり関係しないから


・いじめはなく、中学生とも仲のいい関係


・グラウンドは主に男子がサッカー、小中交代で使用


・好きなこと: サッカー、読書、中学生と遊ぶ


・幸せを感じるとき: 家族と集まるとき(正月やお盆は特に)


・お小遣いや食べものがあるからため今の生活には満足している


・村を出てみたいか: 勉強を終える高校卒業後に


・現在の教育: 足りていない


・大切な勉強: 国語と数学
(理由)→クメール語は何を学ぶにも必要、数学は生活する上で必要


・両親の職: 建築の手伝い、農業


・勉強や将来のことも話す→医者になることを応援してくれている


・欲しいもの: 自転車


・困っていること: なし


・塾: 日曜に英語(小学校ではまだ授業はないが近いうち小4から授業導入予定)


・中学生になったら楽しみなこと: 勉強を頑張りたい。特に英語は将来のために重要で職の幅も広がる









＜生徒インタビュー②＞

ピン・スレイニット 12歳 小学6年生



・将来の夢: 警察
(理由)→村人を暴力、強盗から助けたい(カンボジアにも女性警官いる)


・理想の学校: 花がある、牛が入ってこないよう塀が欲しい、図書館で本を読む


・好きな科目: クメール語


・苦手な科目: 化学


・好きなこと: サッカー、読書、ゴム跳び


・幸せなとき: 正月など家族が集まるとき


・今の生活: 両親の収入が少ないため少々不満


・村を出てみたいか: 高校卒業したら


・何の勉強が大切か: クメール語
→他教科にも関わってくるから


・両親の職業: 建築の手伝い、農業、プノンペンや近辺の村に出稼ぎ(サトウキビやピーナッツ農家など)


・勉強や将来についてときどき両親と話す


・欲しいもの: オートバイ


・困っていること: なし


・塾: 日曜に英語のみ


・衛生管理: 自分でも気をつけている


＜アクティビティについて＞

・手洗いは歌の通り、歯磨きは1日3回行っている


・英語教育→楽しかったけど定着はしていない




こうして実際に子どもたちにインタビューをしてみると、子どもたちは自分のため以上に家族や友人、そして村のために勉強をしているんだということ、子どもたちは学校が大好きなんだということが分かりました。

また、私たちの活動が子どもたちの助けになっているんだと強く実感する機会にもなりました。

これからも、私たちは子どもたちのために何ができるのかをしっかり考え、日々の活動をしていきたいと思います。