東日本大震災の被災地・気仙沼市の子どもとツリーハウスをつくりたい！

   キャンプの夜の自由時間。こどもと大人も気の合う仲間でグループを作り、おしゃべりやカードゲームに講じている・・・。楽しげな会話、歓声、歌声、なんともいえない穏やかで、和やかで、ずっと見知っている気心知れている者同士のような、心地よい空間が出来ていました。

　住んでいる場所も学校も、年齢も学年もバラバラ。会うのはこのキャンプだけ。初参加の子もいるこの集団、限られた２泊３日という時間でこの空間が出来あがるというのが、このキャンプの喜びの一つです。

学校の道徳の授業では「自分らしく（個の伸長＝我がまま）」と「周りとの協調（我が儘にならないように）」と言われます。自分の長所を伸ばし、短所は改めるように、とも言われます。

でも、長所と短所は別ものだろうか。自分らしさは誰にでもあり、それぞれの自分らしさは異なる。異なる者同志はぶつかることもある。だから、集団の中で自分らしさをうまく発揮できれば長所と言われ、うまく発揮できないと短所と言われる、表裏一体のものと考えています。

「我がまま」（我が意を得る。我が道を行く）と「我が儘」（身勝手）。同じ音の言葉。でもまったく違う意味を持つ言葉。

自分らしさをうまく発揮する術を身につけるのは、いろんな人の関わりの中で、「我がまま」に過ごしながら、「我が儘」にならず他者と心地よく過ごせたという「成功体験」の積み重ねが大事だと考えます。

「他者のことも考えて・・・」と躾、社会ルールを教えることも時に必要でしょうが、実際の人間関係はそれだけで対応できる型にはまったものでなく、一瞬一瞬の互いの揺らぎの中で臨機応変に展開されます。

「やりたいことをやれる」楽しさの中で「我がまま」になり、他者を感じながら「我が儘」にならないことを体験する、これからもそんなキャンプでありたいと思います。