不登校を予防する楽しいスキルトレーニングを子どもたちに！

 

 

ページをご覧いただき、ありがとうございます！みんなの学び舎Bee Ambitious代表、一般社団法人WE SMILE理事の中村孝と申します。

 

現在、広島県の東広島市にて【どんな境遇・特性の子どもも学べる教育環境】を作るため、また、子どもたちの”今と未来を幸せに”をモットーに、教育活動を約7年間続けています。団体のメンバーには、現役の広島大学学生も所属し、​定期的な学習支援だけでなく、コミュニケーションや感情理解を促す活動も行っています。

 

私たちが学習支援を行う子どもたちは、不登校の経験者が半数、発達障害を持つ子どもが45％、家庭に事情がある（片親、貧困世帯）が40％を占めています。これまでも、不登校の生徒をサポートし、40人以上の生徒が学校に戻れるまでになりました。

 

そして今回、より多くの子どもたちに向け、コミュニケーションや感情理解を促すためのスキルを養うプログラムを３月に開催いたします。皆様にはその開催費用にご協力をいただきたいと考えております。

 

 

 

今回のプログラムの目的は、”不登校予防”です。

現在少子化が進む中、私が教育を展開する東広島市は、子どもたちが珍しく増えている地域です。1000人を超えるマンモス校もあります。そんな中、私はこれまで6年間で40人を超える不登校の生徒に関わり、その９割近くの子どもたちが元気に学校へ戻れるようになりました。しかし、次から次へと不登校は減りません。

それはなぜか？そこには、子どもたちは流動的であるということが起因しています。仮に不登校の危険度なるもので子どもたちを【青信号・黄信号・赤信号】に分けるとすると、赤信号に対応していても、黄信号が赤信号になってやってくるのです。つまり、赤信号予備軍である黄信号や青信号の子どもたちへの支援ができていないというのが現状なのです。

 

そこで今回、赤信号ではなく、黄色・青信号の子どもたちに学習プログラムに参加してもらい、早い段階で不登校を予防することを考えております。

※上記の信号に関しては、学習面と生活面で分けて考え、それぞれ「自分でできる＝青信号」「仲間の支援があればできる＝黄色信号」「専門家の支援があればできる＝赤信号」と分けています。

 

 

 

では、黄信号・青信号にはどのような支援が必要なのか？文部科学省による不登校経験者への追跡調査では、「なぜ不登校になったのか？」という質問に対して多かった回答が2つありました。

1位は「他の人とどう接していいかわからない」、2位は「他の人が何を考えているかわからない」というものでした。

この状況を踏まえ、私たちは「対人関係スキル」「感情理解スキル」が子どもたちに必要だと考えました。これらのスキルを育むプログラムは、教育心理学の分野では一般的ですが、実はまだ日常の授業の中には浸透していません。

 

そこで、これらの「対人関係スキル」「感情理解スキル」を育むためのプログラムを準備し、ペアやグループで仲間と一緒に何かを成し遂げるということを子どもたちに挑戦してもらいたいと思っています。
 

 

 

実は、地域の補助金をいただき、8月に同じプログラムを実施することができました。また、12月も実施が確定しました。8月は、延べ70人を超える子どもたちに参加してもらい、初めての試みでしたが、10校もの小学校から子どもたちが集まり、大変好評でした。

 

今後、12月で効果検証をしたのち、3月の実施ではプログラム化に向けて内容の整理と精査を行いたいと思います。

 

 

 

 

私には忘れられない中学時代の思い出があります。私の母校はかなり荒れた学校で、その中で荒れた生徒を束ねていた友人（みっちゃん）がいました。みっちゃんは友達にはとても優しく、私も今でも会う仲です。

 

正直、荒れていると言われる子どもも、親切で、人間味がある子ばかりで私は大好きでした。しかしそんな子どもたちの背景には、厳しい家庭環境があることがあります。勉強が苦手で、教師の多くはもちろん、一般の生徒から悪くみられてしまう子もいます。

 

そんな中学2年生の体育祭前、クラス旗を描くのを任された私に、みっちゃんが”雲の描き方”を教えてくれました。それがとても上手で、絵に自信があった私は驚きました。それと同時に、「才能や人としての良さが誰にでもあるのに、家庭背景や勉強が苦手など、ちょっとしたことで彼らの才能や人生を狭めてしまう。そんな世の中をどうにかしたい」と思い、教育の分野に携わるようになりました。

 

どんな境遇にいても、みんな等しく教育を受ける権利はあるし、自分の才能を伸ばしていく可能性を秘めています。そんな子どもたちを私たちはサポートし、将来社会で羽ばたいてもらいたいと思っています。

 

将来を担う子どもたちのためにも、どうかこの挑戦にサポートをいただけないでしょうか？皆様からのご支援をお待ちしております！