田浦分校の校庭で竹馬作りをしました。

いつもならオリーブの木を植える時期なのですが、今年は畑の手当てが遅れていいて４月に畑の準備が出来ることになっています。植樹は５月の予定。

オリーブを育てながら、田浦が子どもたちの育ちの場となるようにと活動も始めています。３月は遊び道具を自分で作って遊ぼうをやってみました。

プロジェクトの補佐役石井さんが企画、大工さんの寺岡さんが材料を準備してくださり、教えてくださいました。

その日の様子を石井さんが書いてくれました。

『おじいちゃん、おばあちゃんが子供の頃、遊んだ道具を

　自分達も作って、遊んでみよう！』

みんな楽しく遊びました。

竹馬、カンカン下駄、リム廻し、あっという間の2時間でした。

最初にリーダー役のおじいちゃんより『失敗しても何度でも自分で挑戦するんだよ』と聞いていたこども達は頑張りました。

二人一組で見本を見ながらやってみたけど。足場の板がうまく結べない、何度どやってもぐらぐら落ちてくる・・・　見かねた大人が「こうやればどうや」と言って手伝ってくれました。「ああ、ほんまや」

 

「ぼく、乗れない、おかあさん どうやるん」

「前から支えているから、両足を真っすぐ板に乗せて、腰を伸ばして、前向いて、片方の竹竿を持ち上げながら足も上げて前に踏み出して・・・そうそうそう」　ドッスン！　「ぼく、乗れた !」

　

 

 

 

 

 

 

 

 

「こんなカンカン、どう乗るの？」

「ああそうか、分かった。　カンカンの裏に穴をあけ、そこから紐を通して、竹馬のように乗るんや・・・」　こどもの想像力、理解力にハッとします。

ほとんどの子がキャッキャッ声上げながら大騒ぎ、中にはスピード出し過ぎてすってんころり、カンカンもぺっちゃんこ。自分家から持ってきたカンカンで自分で作ったカン下駄、思う存分遊んだようです。

 

リム廻し、一人大きい子が廻し走り始めたら、みんな真似して有頂天の大フィーバーの渦の中。ある子は竿を下からリムを浮かせるように、ある子は上からリムを抑え込み制御するように。こども達は、誰に教えられることもなく、生まれ持った創造力を持っているもんだと感心しました

 

途中で泣いている子もいました。何かあったんだろうか・・・

気にそぐわないことでも・・・

自分たちの力と知恵を集め、こども達は楽しく遊びました。

直ぐできなくても、ひとの真似しながら、考えながら、助け合いながら、何回もやっていました。そのぶん余計に愉しかったようです。

泣いていた子、そんな中で、誰かに気まずい思いをさせられたのかもしれません。すぐ泣きやんでいたので、大きな「心の傷」はない様でした。

子ども達も遊びの輪の中で「自分の居場所」をどう見つけていくか？ 本能的に自己学習を始めていたんでしょう。

異年齢児の大きな子・小っちゃい子、強い子・弱い子、みんな一緒に遊び学ぶことの大切を再認識した1日でした。また次の企画を考えてみましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　石井義孝　

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オリーブ畑には花桃が咲いています。水仙も。

オリーブの木も元気

 

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