千葉商科大学の学生がワイン作り！CUC100ワイン・プロジェクト

皆さまこんにちは！

CUC100ワイン プロジェクト学生チームです！

千葉商科大学の人間社会学部では地域の問題や課題を取り上げ、学生自らプロジェクトを立て、先生方にサポートをしていただきながら課題解決を実践しながら学ぶ「アクティブラーニング※」を推進しており、4月から新しく来た1年生に向けてアクティブラーニング説明会を実施しました。

もちろん数あるアクティブラーニングの中で、ワインプロジェクトのプレゼンもさせていただきました。

そして、早速興味を持ってくれた1年生が2人水やりに来てくれました！！ありがとうございます！

2人とも大学に入ってまだ、何をやりたいか決まってないからこそ、色々やってみたい！と(*^^*)

千葉商科大学の″やってみる″と言う学び方にピッタリですね！

これから、このプロジェクトも進んで行きます。

この2人のように興味を持ってくれる1年生が増えてくように、魅力を伝えて行きたいと思います！

みなさま、引き続き 応援のほどよろしくお願い致いたします！

※【アクティブ・ラーニング】

教員による一方向的な講義形式の教育とは異なり、学修者の能動的な学修への参加を取り入れ た教授・学習法の総称。学修者が能動的に学修することによって、認知的、倫理的、社会的能力、 教養、知識、経験を含めた汎用的能力の育成を図る。発見学習、問題解決学習、体験学習、調査 学習等が含まれるが、教室内でのグループ・ディスカッション、ディベート、グループ・ワーク 等も有効なアクティブ・ラーニングの方法である。

文部科学省「用語集」より

http://www.mext.go.jp/component/b_menu/shingi/toushin/__icsFiles/afieldfile/2012/10/04/1325048_3.pdf