今日の教材

頭の中で数字のイメージを5または10のまとまりとして考えることが必要だと思ったお子さんへの教材です。

小学2年生のお子さんで、足し算をするにも引き算をするにもどうしても時間がかかってしまうために、この「いくつで10」をパターンで覚えるとよりスムーズに学習がはかどると思い、現在練習中です。

指導前は長くて7秒かかっていてかつケアレスミスを４回していましたが、2週間の指導でケアレスミスは１回に減り、さらに回答時間も長くて４秒に縮めることができました。

このように他の課題でも丁寧かつ確実に指導を重ねれば実りが必ずあります。

そのためにはより適切な教材を揃える必要があります。

まだまだ目標額には届きませんが、このようなお伝えをしていきます。

ぜひ、応援をよろしくお願いします。