発達障がいの人も、そうでない人も共生できる社会つくり

＊はじめに＊

 

みさなん、はじめまして。

夢作志学院を運営する株式会社教育企画夢作志の代表の佐藤隆行です。

 

【佐藤隆行プロフィール】

　2003年（平成15年）4月、夢と志を作る人材育成を目指す、夢作志学院（むさしがくん）を設

　立。昼間は通える通信高校校と、学校へ行きたくても行けない不登校生や発達障害に悩む小中

　学生のフリースクールを開設。夕方からは学習進学塾を併設。中学・高高校・大学受験を指

　導。 

　みんなそれぞれ違っていい、人と比べてではなく自分がどうしたいのか。成績で決まるほど、

　未来は単純ではない、をスローガンに、自分の居場所がない子どもたちの支援をしている。

 

　妻・長男・長女・次女の5人家族。現在は栃木県宇都宮市在住。

　

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【沿革】

　平成15年（2003年）4月28日　（株）教育企画夢作志創設

　同年　　　　　　　  6月20日 　広域通信制高等学校

                                      　　   夢と志を作る「夢作志学院（むさしがくいん）」開校

　平成16年（2004年）9月  8日　技能連携施設の承認（商業科目で取得）

　同年　　　　　　　  9月10日   栃木県広報に掲載。栃木県教育委員会告示8号

　平成20年（2008年）4月  1日   特別支援クラス開講：発達障害児への対応開始

　平成21年（2009年）4月30日　自閉症スペクトラム支援士資格取得4名

　平成24年（2021年）4月  1日　LD学会認定資格　特別支援教育士の資格取得3名

　令和  3年（2020年）　　　　　夢作志教育研究所M-Lab開講

　　　　　　　　　　　　　　　  発達障害の児童・生徒の学習支援開始

　令和 5年（2023年）   　　　　准学校心理士資格取得2名

　令和 5年（2023年）4月～　　「ワンストップ事業」設立準備開始

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いつの時代も人の育成は不可欠で国家運営継続がなされると考えます。

特に地方では、高校まで地元で大学生活からは都市部へと移動していきます。中央都市部で学んだことを地元に帰り、地元の産業や行政の運営などに活かしていく。

人材育成は地方活性化とは不可欠と考える理由はここにあります。

 

健常者のみならず、内面に問題を抱えている人たち、発達障害を持つ人たち、誰もが共生できる新しい社会構造を作り上げていく。

共生の時代は、生きる国民が同時代を過ごし、誰もが自分の幸せをつかみ、あたたかな生活を送る、そんな社会が共生の社会と考えます。

 

私たちは、発達障害という問題を他人事にせず、誰もが共生できる社会を作り上げるためにはどうすればいいのか、

「生きづらさ」を感じている人と一緒に考え、行動していく民間教育施設です。

 

 

 

 

夢作志（むさし）の和を3000人に広げたい！

 

　この度、夢作志を広く多くの方々に知って頂くためにクラウドファンディングに参加を決めました。

 

その背景には、

「生きづらさ」を感じている人は、学齢期だけではではないということでした。

私たちが20年間、「生きづらさ」感じている方々と共に過ごしながら学んだことは、発達障害の症状と上手く付き合っていきながら、自分の持つ特性を活かし、社会に適合していくことが大切なのだという事でした。

 

2016年12月には「教育機会確保法」が成立しました。

これは、それぞれの子どもにあった教育を受ける機会をきちんと確保して、国や自治体は、私どものような民間施設と共同して子どもや親を支援する法律です。（文部科学省・教育機会確保法リンク）しかしながら、2022年10月には前年の小中学生の不登校数が過去最多を更新というニュースが大きく取り上げられ（文部科学省令和3年児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果の概要：リンク）、改めて「柔軟な学びの場」の提供が重要視されました。

 

　さらに、高校生・大学生、さらに就職し、結婚・出産・子育てをする社会人・家庭人、またその先の高齢者、それぞれのライフステージでの「生きづらさ」で困っている当事者、ご家族の方々は、年代によって相談窓口が別なため、「どこに相談すればいいのか。」支援できる施設が各々に違う現状があるため、「別の施設に行くと同じことを一から説明しなければならない。面倒で負担が大きい。」という悩みを抱えながら、疲弊してしまう現実があります。

 

そこで私たちは、

　発達障害という問題を基礎に、将来的には保育園児・保育園児から学齢の小・中・高のお子さま、学生、社会人、家庭人、高齢者の方々も、「一生のお付き合い」という覚悟で、

夢作志の一事業所で対応できる『ワンストップ事業』を実現しようと決意した次第です。

 

まずは、『夢と志を作る夢作志』の3000人の方々に知って頂くことから、発達障害の問題を地域の問題から全国を視野に入れ、理想は夢作志の取り組むみが、モデルケースとして全国に波及できることが最大の‟夢”です。

 

・発達障害だけでなく、学校に行きたい気持ちがあっても行けない不登校生の居場所

・環境作りを継続し発達障害を持つお子さんの進路や将来的にどのような形で社会に適合して行

　くのか。

・両親から自立が出来るまで夢作志は寄り添い続けます。

 

 

 

 

発達障害は一地方の問題ではなく、全国的な問題でもあります。

発達障害の問題を他人事とせず、一緒に問題解決に当たり、出来れば地方のモデルケースを全国に広げたいとも考えております。

社会貢献の一環としてご支援・ご協力の程を賜りたくお願い申し上げます。

 

＊現行の事業＊

 

M-Lab(エムーラボ)

 

１，フリースクール夢作志:（フリスタとも呼ぶ＝フリースタディー)

　　何らかの理由で学校になじめない生徒の居場所

　　　　①学校の遅れを取り戻す…学習指導

　　　　②自分らしく過ごす…心の癒し

　　　　③グループで楽しく過ごす…コミュニケーションを図る

 

 

 

 

２，広域通信制高校・夢作志学院

　　平成16年栃木県教育委員会より技能連携施設として承認される。単位授業を独自実施するこ　　

　　とができ、星槎高校との連携により高等学校普通科の卒業資格を取得が可能。

　　　　　①通える通信制高校…校舎間で対面授業（単位取得）を実施

　　　　　②星槎高校の教育カリキュラムで連携を取る

　　　　　③進学・就職など進路を自分で決める：職業人として自立

 

 

 

３，夢作志教育研究所M-Lab（発達障害がある生徒の学習・生活指導）※グレーゾーンも含む

　　学校には行けているが、人の手（支援）をかりて学習を進める個別型学習指導

　　　・教材から指導内容までを個別に組み立てて実行する指導講座

 

 

４，社会人講座

　　　・職場で困っている事、上手く行かない事などの具体的な職場のハードルを解決する

 

 

 

＊専門家による支援

                                             　　

　　　

星槎大学大学院教授　岩澤一美        　　　公認心理士　佐藤一廣

 年4回の教育セミナー特別講師　　　　　  高校生の心理授業担当（週1回）

 

           

特別支援教育士　小林有美子　　　　　　　特別支援教育士　渡邉　さおり

日常をスムーズに生活できる指導　　　　　個別カウンセリング（心のケア）

 

 

 

 

▼プロジェクトを立ち上げたきっかけ

20年の仕事の間で地域の様々な問題に遭遇。地域の問題を"他人事”にしないために、幼児期から高齢期まで、一生の期間の中で役に立てる事業を立ち上げようと決意しました。

 

 

私たちは、一か所で相談できる・支援できる、『ONE STOP事業』を新設し

幼児期から学齢期・社会人・高齢者までを対象にそれぞれのライフステージでの「生きづらさ」に対応できる施設を目指しています。

 

 

▼プロジェクトの内容

「M-Lab : ONE STOP事業」

  １．相談場所の一本化…保護者の労力の軽減

  ２．当事者が安心できる環境の提供

　　　   家族生活のあり方を一生を通して設計できる事業所を開設し、全国展開を実現する。

  ３．『ワンストップ事業』の展望（10年間）：必要総額　3000万円　

　　　　・Ⅰ期（2023年～2026年）「ワンストップ事業」に伴う基盤つくり/保育設立

　　　　　　　　　　　　　　　　　※3000名の人に支援して頂ける広報＆啓蒙活動

     　 　・Ⅱ期（2026年～2029年）若者支援・相談所開設

　　　　　　　　　　　　　　　　　※運営スタッフと各部門の充実

　　　　・Ⅲ期（2029年～2032年）高齢者リハビリセンター＆地域コミュニティ設立

　　　　　　　　　　　　　　　　　※完成に向けてさらに支援して頂ける人たちの和を広げる

　　　　・Ⅳ期（2032年～2033年）後見人制度の確立

　　　

　　　①　建物整備費（約1000万）

　　　　　　　　・新規事業に伴う建物のリホーム

　　　　　　　　・改修

　　　②　広報活動（約500万）

　　　　　　　　・看板設備

　　　　　　　　・HP改編、SNS、YouTube編集

　　　　　　　　・教育セミナー運営費

　　　　　　　　・説明会/体験授業活動費

　　　③　授業料の補助及び指導教材費（約500万）

　　　　　　　　・課外授業経費

　　　　　　　　・ICT教材導入陽

　　　④　人材確保及び研修費、給与保証（約1000万）

 

▼10年間のプロジェクトの展望・ビジョン

現在～2023年　現行の拡大事業：夢作志の和3000名開始

　　　　　　　　　　①フリースクール拡大

　　Ⅰ期　　　　　　②通信制高校の拡大

　　　　　　　　　　③社会人の受入れ、現場指導：職場の理解と職場支援

　　　　　　　　　　④受験事業の拡大：大学入試実績の向上

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　　2026年　　ワンストップ事業１

　　　　　　　　　　：設備、人の体制、広報に実行

　　Ⅱ期　　　　　　：保育園設立（幼児期）

　　

　　　⇓　　

　　2029年　　ワンストップ事業２　　

　　　　　　　　　　：グレーゾーンの成人対応⇒自分を知る講座

　　Ⅲ期　　　　　　 :「幸せとは何か」、生きづらさへの対応

　　

　　　⇓　　

　　2032年　　ワンストップ事業３　　

　　　　　　　　　　：高齢者リハビリセンター

　　Ⅳ期　　　　　　：地域コミュニティー（高齢者同士の茶話会）

　　　

　　　⇓

　　2033年　　ワンストップ事業４　

　　　　　　　　　　：後見人制度の確立(孤立しない後継者づくり）

 

　4.　資金の使途

　　　今回プロジェクトは『ワンストップ事業』完成10年に向けての基盤作り期間の1年目に必要な資金になります。

　　　①　広報/宣伝費（プロモーション活動など）：120万

　　　　　　　　・教育セミナー開催費

　　　　　　　　・ホームページ掲載

　　　　　　　　・SNS

　　　　　　　　・動画撮影・編集

　　　②　授業経費/教材費：80万

　　　　　　　　・課外授業費

　　　　　　　　・ICT教材費　など

　　　③　人件費（指導員・支援員・保育士等）：100万

　　　　　　　　・給与保証

　　　　　　　　・研修費

　　　　　　　　・交通費　など

 

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