世界で受け継がれるオキナワ物語を教材化し、沖縄の子どもたちへ

みなさんこんにちは。

今日はＯＮＣのワークショップでもよくお話をお願いしている

日系ブラジル人みゆきさんからメッセージをもらいました！

みゆきさんも移民教材作成に関心があり、「南米から帰ってきたら一緒に教材つくろうね～！」と言って下さいました。

 

みゆきさんのオキナワ物語にかける想いです。

 

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Bom dia!はいたい～♪

雪が降らないブラジルから来ました。照屋ルジア美雪ともうします。

ブラジル日系人３世で、子どものころから、父がおばーと話す言葉に興味があり、大学に入学して、日本語を勉強し始めました。

 

２０１４年オキナワ県費留学生として来沖して、大学で日本語と沖縄の文化を勉強しました。通っていた大学の近くになる沖縄ＮＧＯセンターに通い、多文化共生や開発教育についていろいろ学び、ワークショップや教材作成のお手伝いをしていました。

 

沖縄県立博物館・美術館で、ＪＩＣＡ主催の～雄飛-沖縄移民の歴史と世界のウチナーンチュ～という巡回展示で他の県費留学生と一緒にワークショップを行いました。

自分の国の写真を使い、フォト・ランゲージをしました。

私が選んだ写真はブラジルの門中の行事の写真でした。

門中に対する自分の気持ちについて話し、ブラジルにいるウチナーンチュは門中などを大切にしていると言ったときに、感動した人が多くて、とても嬉しかったです。

フォト・ランゲージのきっかけで、一枚の写真から歴史背景、他国の習慣、家族の物語、個人の気持ちなど、いろいろ読み取ることができて、素晴らしい教材だと気付きました。

【～雄飛-沖縄移民の歴史と世界のウチナーンチュ‐県費留学生たちと】

 

それ以降、ＯＮＣのみなさんのおかげで、いろんなイベントに関わり、２０１４年のおきなわ国際協力・交流フェスティバルのために県費のみんなと一緒に、私たちオリジナル「県費カルタ」も作詞で、自分のルーツについて深く学びました。

【県費のみんなと教材作成中】

 

 

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【完成した「県費カルタ」】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【おきなわ国際協力・交流フェスティバルにて】

 

ブラジルのウチナーンチュについて話すと、いろいろ沖縄の習慣を教えてくれた母のことを思い出して、自分のアイデンティティーについて改めて考える機会になりました。

２０１５年４月から沖縄で通訳として働き始め、ＯＮＣとは少し遠くなりましたが、イベントやワークショップのときにいつも声をかけられ、とても嬉しいです。

今年は自分の知識を活かして、移民に関する教材の作製を手伝いたいとおもいます。