不登校生に自信と笑顔を！血の通ったオンラインパソコン教室を届けたい

第一目標達成のお礼と今後の目標について

「不登校生に自信と笑顔を！血の通ったオンラインパソコン教室を届けたい」

私のプロジェクトにご賛同頂き、また沢山のご支援と応援を頂きましたこと心より御礼申し上げます。

金額を達成できたことにホッとするとともに、応援してくださる方がたくさんいらっしゃるという事実を大変嬉しく感じています。

本当にありがとうございました。ホッとしながら、さらに想いがこみあげています。

新着情報でも触れさせてもらいましたが、今回「中高生」に届けたいと思い立ち上げたプロジェクトですが、期間中に、様々な福祉の方、支援員さま、企業の方々とお会いし想いを伝えた際に、
多く拝聴したのが「中高生もですが、ぜひ大学生に」なのです。

親元を離れ、遠くの大学に入学したもののほとんどがリモートで、パソコンが苦手な学生、積極的ではない学生はリモートに慣れずに、引きこもりになってしまっている。

そんな学生の親御さまからの相談がとても多いことを知り、そこで今回の「中高生３０名に無料で届ける」に追加し、「大学生２０名にもオンラインパソコン教室を無料で届ける」このことを決めました。

そのために
・大学生対象のレッスン内容を増やしたい
・オンラインでの支援スタッフを増員したい

この２点のため新たな目標を目指していきます。

①増加レッスンのための「動画テキスト」制作費３０万円
（中高生向けの動画テキストに追加）

②オンラインスタッフ人件費１０万円合計４０万円を加算させていただきネクストゴールに進み、セカンドゴールとして１００万円を目指してまいります。

ネクストゴールの金額を達成できなかった場合も、自己資金を元に実施はさせていただく予定ですが、皆様からの多くのご支援いただけますと幸いです。

皆さま温かいご支援を引き続き賜りたくお願い申し上げます。近い将来を担う学生たちに「自信」と「笑顔」を取り戻し味わい深い人生を送ってほしい。この一心で進めてまいります。

2022年6月1日追記

株式会社アイ．リフル パソコン教室ふじせ

代表　藤瀬美奈

皆さま初めまして。

多くのプロジェクトの中からご覧いただきありがとうございます。  

このプロジェクトは

不登校など学校になじめない中高生に、自信と笑顔を取り戻す

オンラインパソコン教室を無料で届けたい

この思いで立ち上げました。

私は心のケアについて専門家ではございませんが、パソコンをツールとし「自信」「笑顔」を取り戻すことに自信があります。私は「人」が好きです。特に「子どもたち」が大好きです。

今まで、教室の学生や保護者さま、そしてスタッフに支えられ、チームを組んでイベントなど行って まいりました。

しかし、今回のプロジェクトは私たちだけでは成し遂げることができないことを実感し、支援をいただきたいと考え立ち上げました。

代理支援について

インターネットでのご支援が難しい方はこちら

学生たちの「新たな面」を引き出す！
風変わりなパソコン教室を運営しています。

「パソコン教室ふじせ」の活動について

例えば、プログラミングのScratchが得意で、教えることに興味を持つ学生に提案したのが

「小学生のために中学生が行うワークショップ」

お花が好きな学生と、花をテーマに、生け花・フラワーアレンジなど行い
手書きでまとめて、PCプレゼン資料の作成

ほかにもアナウンサー・似顔絵師・日本刺繡作家・アロマキャンドルインストラクターなど、様々なプロの方のワークショップを開催後、PCでまとめるというトレーニングを続けてきました。（2020年以降、新型コロナウィルスによる影響で中断）

学生たちには、パソコンを使いこなせること、そして心が豊かになってほしいと願って工夫を行っています。

また、資格取得やコンテストなど、積極的に取り組んでおります。

力を入れているのが「読書」
脳の活性化も期待できるPC使用の「速読聴」
内容をプログラミング的思考力を高める手書き「チャート化」

PCを使って読書感想文「原稿用紙に落とし込み」
最後は「手書き」

多くの学生が、学校やコンクールなどで受賞しています。

その熱い想いを3年かけ、力を合わせ達成しました。

MOS（マイクロソフトオフィススペシャリスト）世界学生大会2016
4万人中3名の一人日本代表に選出され、アメリカ・オーランド開催の世界大会でワード部門第5位

MOS世界学生大会サイト

パソコンを通じて、学生たちの新たな面に気づき、センスを見出す時間を何より大事にしています。

そのためのレッスンに使用するテキストや問題は、ほとんどがオリジナル手作りにこだわり、自ら録音録画した「動画テキスト」は2000本に達しました。

2020年以降は、対面のレッスンが激減し、オンラインでのレッスンにも力を入れています。

パソコンのレッスンを重ねれば重ねるほど、学生に笑顔が増え、自信がついていくことを目の当たりにしています。

オンラインパソコン教室を無料で実施したい理由

皆様のご支援金で行うこと

実施すること

「部活のようなオンラインパソコン教室」（29,800円）を30名の学生に無料で送ります。

このコースは、

①オンラインでパソコンの基礎を自由に学べる（約100本のレッスン）

 

②「オンラインひろば」と名し、6か月間、週に3回17時～19時、オンラインミーティングのZoomで、好きな時に自由に参加できるひろばを提供。

（質問、相談、雑談なんでもOk）必ず講師やメンターが同室

※30名の応募に関して
今回「中学生・高校生」であればどなたでもお申し込みが可能です。
決定方法は、期間中、オンラインミーティングのZoomで保護者相談・説明会にて話し合いの場を設け、先着（決定）30名とさせていただきます。（※顔出しは任意です）
適切に対象を決定する基準としては、引き続きこれから発信していく私の想いや経験を受け止めてくださった方の倫理に委ねます。

「部活のようなオンラインパソコン教室ふじせ」サイト

今後のスケジュール

・２０２２年７月　広告開始

・２０２２年７月　３０名様募集開始

・２０２２年８月　オンライン教室開始

募集・応募の状況により多少変更になる可能性もございます

支援金の使い道

・広告費用：4０万円

・「オンラインひろば」サポートスタッフ人件費：２０万円

エピソード

教室に通って１年ほど、物静かで無口で黙々とコツコツとレッスンに取り組む姿に心の中で「どこの高校受験するんだろ～」想像していました。

そんなある日、地域では土曜学校の時間に、いつものようにレッスンに来てくれたSくんに、「あれっ？今日は学校ではなかった？」と何の疑いもなく聞いたところ、いつもは「はい」か「いいえ」での会話のSくんが、小さな声で「僕は学校に行っていません」と勇気を振り絞って発した言葉だと気づきました。

私は「そっか～、いろいろあるよね」と返し、その後１年以上その話題に触れることなく、家が好きなこと、漫画が好きなこと、そんなことばかり話題にしていたら、自分から「計算が苦手だけど、少し難しいエクセルをやってみたい」とリクエストしてくれて、高校生レベルのレッスンにまで発展していきました。

そのうち、保護者さまからメッセージをいただくようになり、家族のだれよりタイピングが正しく速いこと、パソコン作業を手伝っていること、いろんなことを話していただき昨年４月にはSくん自らの要望で、専門学校の情報ビジネス科に進学が決まりました。

進学後は、学校でのことを語ってくれるようになり、何より「タッチタイピングができてよかった。友達にコツを教えてあげてる」と言ってくれたことが印象的でした。

今も通ってくれ、いろいろな話をしてくれています。

うまく会話ができず、気持ちが伝えきれないＫくん。受講生さまからのご紹介で通室いただき、１０年が経ちます。

当初は、何をたずねても、うつむいて小声で「わかりません」とだけ返すＫくん。何が好きで、何が楽しいか、自分でもわからない様子でした。

月日が経っていくうちに、些細な事から会話が始まってきました。

「スリッパはいていいですか？」「今日は風が気持ちよかったです」

「ゴールデンウィークに山に行きました」「スマホを買ってもらいました」など

保護者さまからの電話で「迷っていましたが、公共のサポート・支援をうけることにしました。」

Ｋくんが口にしたことが「みんなが行けるパソコン教室に通っているから、大丈夫」そう言って、その年のカレンダーのレッスンの日に「パソコン教室」と書いてくれたそうです。

その後、タイピングのコンクールに参加したり、ワードやエクセルのビジネスレッスンにも積極的にチャレンジしたり、就労支援も受けつつ、毎週教室に通ってくれています。

将来は自宅でパソコンの仕事をしたいと語ってくれています。

「うちの子は、何もできません。」

「何もわかっていません。」

「でも、何かできるような気がして電話しました。」

１０年前、保護者さまからの１本の電話ではじまりました。

Ｓくん当時中学２年生。目を合わせることができず、名前も言えず、すべて付き添いの保護者さまが伝えてくださっていました。

そのＳくんにアルファベット、ローマ字を基礎からレッスンしていくと、難しい漢字や文章をすらすら入力しはじめるのです。

習ったこともないようなビジネス文章も手をとめることなくタイピングするのです。

保護者さまも驚かれ、気づいたこと。Ｓくんはわかっていたけど、言葉にできず、書くことも苦手で時間がかかり結局、できないと判断されていただけでした。

イキイキとパソコンに向かう姿が忘れられません。

現在、就労され元気にお過ごしです。

現在女子高生のＫさん。小学生５年生から通ってくれ、教室でのこと部活でのこと兄妹のこと何でも語ってくれていました。

毎回、レッスンの前の５分ほどはおしゃべり。そしてレッスン。

その日のレッスン内容を素早く終えたら、またおしゃべり。

そんなＫさんが学校のこと、部活のことをまったく口にしなくなった時がありました。

特別「どうしたの？」と尋ねることはしなかったのですが、ぽつりぽつりと話しだし、

「部活の先輩から誤解をうけ、部活で透明人間あつかいされている。

　クラスに同じ部活の学生がいるから、だんだんクラスでも同じ状況になってきている」

ここだけの話しにしておいて、と強く願うＫさんでした。

レッスンとおしゃべりを続けると少しずつ笑顔が戻ります。

３か月ほどして、ご機嫌でニコニコで「こんばんわーーー」とやってきたＫさん。

聞いてみると、部活で先輩が書類を作るのに苦労されていたから、勇気を出して「私が作ります」とサクサクとワードで作成したら、先輩が感動して「すごい！」「ありがとうー」「助かったー」と言いみんなも、「ありがとう」と肩をたたいたり、手を握ったりと、以前とかわりのない関係にもどったとのことでした。

「ワードで作ることには自信があったので、勇気が出せた」

「簡単なワードだったからね」と笑顔で話してくれました。

今もあいかわらず、近況報告のおしゃべりからレッスンは始まります。

勉強が苦手で、学校で一度も褒められたことなかったＴくん小学５年生。

授業でのローマ字タイピングがクラスで１番になり、はじめて先生から褒められたことを、大喜びで話したことを、涙の絵文字たくさんのメッセージで伝えてもらいました。

運動会後、中学校に行けなくなったＫくん。

タイピングのコンクールで好成績を残した後、「運動は苦手でも、パソコンがある」と言って学校に行けるようになり、現在商業高校２年生。

自らの経験と出会いを活かしたＭさん（26歳）
対人恐怖症をかかえ、教室への最初の一歩に1ヶ月以上かかったＭさん。笑顔を見せてくれるまで半年以上を要しました。

パソコンとの相性がよく、タイピングもOffice関連の検定も、教室でできることすべてを習得されました。そんなＭさんからの提案で、教室でのインターンシップが始まりました。

1年後「教室で出会った〇〇くんの成長を見て、私は福祉の大学に進みたい」と相談を受け、現在は障害者福祉施設に従事されています。その〇〇くんは、最初に紹介させてもらった「タイピング大好きＳくん」なのです。

応援メッセージのご紹介

—  応援メッセージ —

「不登校の生徒さんに自信を持ってほしい！」という藤瀬さんの熱く・真剣な想いにとても感動しました。人生の可能性を広げてくれる「パソコンスキル」が1人でも多くの子どもたちに届くようう、この活動を全力で応援しています。同時に、私たちが運営している動画講座サービス「Lekcha(レクチャ)」を通して本活動にお力添えできることを、大変光栄に思います。

Lekcha運営チーム 代表 加藤孝征 

https://lekcha.com/ 

パソコンを通じて、学生たちに成長の機会を