通信制高校に関した先進事例のシンポジウムを仙台で開催したい

　おはようございます。

　正直、このシンポジウムで何が生まれるのか、わかりません。

　自分の想いは、いくつかあります。それは、ここで書かせていただいております。でも、それは自分だけの勝手な考えです。当然、その通りにはならないし、「何かが生まれる」という一番大切な部分は、参加された方がいて、その方々の中で生まれ、初めて成り立つものではないかと思います。

　今日は、石巻のことを書かせていただきます。

　パネリストにお願いしている川上さんに、石巻で子供達のために学習の場を確保し、支援をしている方がいらっしゃると聞いたとき、最初に思ったのは、石巻の風景です。

　私は、児童相談所で石巻市担当の児童福祉司とスーパーバイザーで約３年働きました。しかし、住んだ街ではないので、ほとんど何もわかっていません。

　でも、わたしの中では、当時、関わらせていただいた幾つかの子供達や親御さんが浮かんできます。その時期は、ちょうど、児童虐待が社会問題として取り上げられ、児童相談所が受動的な相談機関から、介入する行政機関に変化する過渡期でした。

　私は、その法整備もまだされていない中途半端な時期に、毎週、相談もされないのに家庭訪問を繰り返し、いわゆるケースワークを行っていました。介入という手法でもなく、かといって相談にもならずに。

　振り返ると、私が使命感を一番感じていた時期だったと思います。使命感とはある意味、他人への自分の価値観を押しつけることです。悩むことはあまりありませんでしたが、かといって、自分のやっていることがこれ良いとも思っていませんでした。

　今思うと、一番、大切にしていたことは。

　「寄り添う」ということでした。

　得てして、福祉の相談の対象となる方々は、社会から孤立しています。

　関わるのは、行政だけという状況もあったりします。

　その時に、多くは、「問題」があるから関わるということが多いです。

　「寄り添う」とは、そういう関わりではなく、普通の人間、いわばただの隣人として関わることではないかと思ったりします。

　つまり、使命感は必要ではないのではないかと思います。

　あの頃、海沿いの御家庭にも訪問したことが多かったです。

　そういう風景が浮かんできます。

　門馬さんとは、何かの縁を感じます。

　このシンポジウムに参加していただき、寄り添える人、寄り添ってもらえる人が、一人でも多く増えてくれると嬉しいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小熊