子ども、寄付者、ファシリテーターと共に育む。社会貢献教育をみんなに

#寄付のワクワクを全国へ

寄付とボランティアについて考え、体験するプログラム。

子ども、寄付者、ファシリテーターと共に次の子どもたちへ。

社会貢献について、子どもたちが楽しみながら考え、体験する教育プログラム「社会貢献教育」。教室で完結する「疑似体験」型から年間を通じて体験するものまで様々なモデルがあります。

大切なことは、子どものうちから「自分の価値観で支援先を選択する楽しさ」「支援することで達成感を得る感覚」を体感してもらうこと。

このことを通じて、自分にはこの社会でかけがえのない役割があるという、「自己肯定感」を養います。また、社会貢献教育を通じて、教科の枠を超えて地域と学校の相乗効果が生まれ、子どもの人格的な成長にもつながっていきます。

日本ファンドレイジング協会では、2010年から社会貢献教育プログラムを提供し、1万人を超える子どもたち（小学生〜大学生まで）に、寄付教育・社会貢献教育を提供してきました。

しかし、全国にはまだまだプログラムを開催できていない都道府県が約半数あり、普及は道半ばといえます。学校の先生方からの実施要望は年々増加しており、過去にプログラムを受講した子どもたちの中には、「恩送り」のように、このプログラムを広げる活動をしたいと声をあげてくれる子も出てきています。

実施要望がある学校やまだ提供できていない地域の子どもたちにプログラムを届けることと合わせて、届けたいと思った誰もがいつでも教材を活用できる仕組みづくりにも挑戦していきます。

個人や企業にとって、「社会を変えるアクション」をより身近にしていくために、みなさまの温かいご支援をよろしくお願いいたします。

日本ファンドレイジング協会のミッション・ビジョン

半数の都道府県が未実施。社会貢献教育の普及は道半ば。

｜『寄付先を子どもたちが決めるLearning by giving』

Learning by Givingとは、子どもたちが自分たちで社会課題を調べ、寄付先を決定し、実際に寄付を行う教育プログラムです。著名投資家であるウォーレン・バフェット氏のファミリーが米国で提供しているプログラムで、日本では弊協会が唯一の提携パートナーとして2016年から取り組んでいます。

これまで、全国で12校の中学校・高校で実施してきました。現在は、運営ノウハウを研修の形で教員に提供し、教員自身が主導して実施できるようになりました。寄付先への寄付金は、日本ファンドレイジング協会へ寄付者さまから託していただいたご寄付を活用させていただいています。

｜『寄付を身近にゲームで体験するfrom Me』

カードゲームは、説明だけではわからない概念や行為を体験する手段として教育や研修の場で浸透してきていましたが、寄付を主題とするカードゲームはこれまで日本に存在していませんでした（2022年11月時点、実行者調べ）。

学校や企業視点では、「SDGsや寄付って、具体的に何を教えればいいの？」「一方的に伝えるだけでなく、具体的なアクションにつなげる研修方法がわからない」、といった課題が聞こえてきており、寄付を体験できるカードゲームの開発が解決策になると確信し、昨年クラウドファンディングにて多くの方のご支援をいただき、開発を行いました。

2023年4月のリリース後、すでに1500名を超える方々にご参加いただき、公認ファシリテーターは70名となっています（2023年11月時点）。これまで、体験会や公認ファシリテーター養成講座、学校向けの提供や企業向け研修などを通じて、想定以上にfromMeが様々な場で価値を生み出すことを実感してきました。

お金の4つの使い方（貯蓄／消費／寄付／投資）の中でも、特に寄付や投資は大人も子どもも、日本人全般に馴染みがない使い方であり、だからこそ学校や企業などの場で、楽しくゲームで触れて考えてみる機会がとても大事で必要とされていることを確信しました。

改めて開発に向けてご支援、ご協力いただいた皆さま、本当にありがとうございました。

子ども・寄付者・社会貢献教育ファシリテーターと育む、社会貢献教育を全国へ

佐藤晴香（横浜国大3年生）

もっと多くの学生が、社会貢献教育に出会って、新しい価値観に触れ、人生の選択肢が広がるような体験を出来るような社会になればいいなと思っています。私自身は、高校在学中にLearning by Givingを受講し、その後もインターンに取り組んだり、ビジネスコンテストに参加したりしました。あの時の体験があったからこそ、社会課題やNPO、寄付に興味を持ち自分の知らなかったことに挑戦できました。今回のクラウドファンディングで社会貢献教育がさらに広まることを期待します！

竹内歓（立教大2年生）

社会貢献教育は社会を思いやりで満たすために必要不可欠なものだと感じています。大人から託された寄付金の使途を子ども達自身で考えNPO等を通じて社会に還元する。その子ども達が社会に出た時、自分たちがされたのと同じように次の世代の子ども達に寄付する。このようなサイクルを実現することによって社会を思いやりに満たすことができると思います。そのような世の中を実現すべく、クラウドファンディングの成功を心から願っています！

大原亜里咲（青学大1年生）

私は、高校在学中にオンラインで開催されたLbGの参加をきっかけに、自身でも何か出来ることがあるのではないかと考え始めました。その後、NPO等のボランティア経験を経て、現在は地域コミュニティ活性化のプロジェクトに参加させていただいています。私自身、LbGをきっかけに社会貢献やボランティアに興味を持ったため、多くの方にLbGを経験してもらえたら嬉しいです！

荻原丈（室蘭工業大学2年生）

私は高校三年生の夏にLearning by Givingにて寄付先を真剣に選定した経験を通して、社会貢献に関する視野が一段と広くなりました。私たちの生活環境を一歩引いて見てみると、多くの社会課題に囲まれていることを認識できます。独りでは太刀打ちできない社会課題に対して寄付の力で解決へ踏み出す力添えができたことで、大きな壁に阻まれた時にどう乗り越えようか考える原体験となりました。今後はOBメンバーとして、このプロジェクトの意義を伝えていきます。

網田暖（熊本高校2年生）

昨年のLearning by giving for twoを受講し、今までは寄付との間に、もやっとしたフィルターがかかっている感じでしたが、同世代と深く対話したり、ミャンマーの状況を知ったりする中で、身近に感じるようになりました。 今回のクラウドファンディングでは、LbGでは経験できなかったお金を集める過程を学びたいと思い、参加しています。ファンドレイジングについて、少しでも学べるよう精一杯頑張ります。

天尾美花（東京大学ファンドレイザー）・社会貢献教育ファシリテーター

「社会に貢献する」という言葉を聞くと、とても崇高で、特別の人でしかできないような行動をイメージするかもしれません。しかし、様々な学校での社会貢献教育を通じて、今、改めて思います。社会貢献の第一歩は「自分の価値観と出会い、自分らしく社会に参画できる方法をみつけること」にあるのだと。「自分にもこれならできるかもしれない」「自分はこの社会課題に関心があるな」。“社会の一員としての第一歩“を踏み出すきっかけを与えてくれる社会貢献教育の授業。このプロジェクトを通じて、ぜひもっと多くの方に届けられたらと思います。自分が学生の時に受けていたら、今よりもっともっと、世界は豊かになったはず！ファシリテーターとして強く実感しています。

田村雅人　社会貢献教育ファシリテーター

例えば、社会課題解決に取り組む団体へ寄付したり、ボランティアへ参加したりするなど社会課題解決に向けて何かしらの行動している人たちに溢れている社会は、誰にとっても暮らしやすい社会になると期待します。その一助として、目の前の子どもたちがこのような社会の担い手になることを願い、社会貢献教育を実施してきました。今回のクラウドファンディングで、一人でも多くの子どもたちに社会貢献教育が届くことを願っています。
 

石渡賢大（一般社団法人日本カーシェアリング協会）認定ファンドレイザー・東北チャプター共同代表・社会貢献教育ファシリテーター

社会貢献教育の現場で、子どもたちが「こうしたら困っている人の状況がよくなるんじゃない？」と目をキラキラさせて意見を交わす様子を目にしてきました。そういった光景を見る度に、子どもたちには「社会を良くしたい」、「誰かを応援したい」という気持ちが備わっているのだなと感じます。そんな彼ら彼女らの思いを言葉にできる場をこれからも作っていきたいなと思います。沢山の応援をいただいた東北から、社会貢献の輪が広がるように。今回のプロジェクトを応援していきます。

熊西乃里子（公益財団法人熊西地域振興財団　代表理事）

寄付についての自分の思いを改めて考えてみました。寄付先の活動に共感し、応援しよう！と決めた時のワクワク感。その活動にますます興味が出て、自分が直接参加しているわけではないのだけれど、活動の成果に喜びを感じる満足感。私は、寄付を通して自分の日常以外の世界と出会い、たくさんの感動を体験しています。Learning by Giving は、子どもたちが自分の世界を自ら広げ、感動を体験できる機会を与えてくれる素晴らしいプロジェクトだと思います。

ぐんま国際アカデミー 

板橋区立板橋第三中学校

｜クラウドファンディング概要

目標金額：400万円

資金使途：

1. 社会貢献教育プログラムの推進Learning by Givingの実施校の実際の寄付金：200万円

※実施を予定している学校

・ぐんま国際アカデミー

・高崎健康福祉大学高崎高等学校

・板橋区立板橋第三中学校

・富士市立富士川第二中学校

・立命館宇治中学校・高等学校

・福岡女子商業高等学校

Learning by Givingのプログラム内で参加者が選択した支援先へ支援する資金として活用させていただきます。

2. 社会貢献教育プログラムの教材開発（社会貢献ポータルのサイト上でのオープンソース化）・ファシリテーターの育成・教員のサポート：200万円

※本プロジェクトは支援総額が期日までに目標金額に届かなかった場合でも、目標金額分を自己資金で補填するなどして、必ず上記の実施内容の通り実行いたします。

寄付がお金の使い方として当たり前になるために

｜米国で社会貢献教育を普及するNatinal Youth Leadership Councilへ取材した大学生

｜地元川口で地域コミュニティについてフィールドワークした高校生

｜地域の子どもたちの遊び場をマッピングして可視化した高校生

寄付型支援と通常型支援について