【つくだ農園をもっと知る】有機農業との出会い

 

プロジェクトページ本文では、現在のつくだ農園の姿をお知らせしてきました。このページでは、私たちが農業を始めたきっかけについてもう少し詳しくお伝えします。

 

 

つくだ農園がどうして大原で有機農業を始めることになったのか。それは、夫が通っていた大学院が、大原地区に農村拠点を設けたからでした。

 

「同志社大学大学院総合政策科学研究科ソーシャルイノベーション研究コース（SIコース）」は、地域社会の課題解決をめざすイノベーターを育てることを目的として、2004年に設立された新しい大学院コースでした。

 

SIコースは、都市エリアと農村エリアそれぞれに拠点を設け、時には住み込みながら実践的な研究を深めることができることが大きな特徴でした。夫は、農村エリアの拠点として設けられた大原の民家に、別コースの大学院生でありながら管理人として住み込むことになったのです。妻である私は、SIコースの1期生でした。

 

そして、その民家の目の前に広がるのが、現在のつくだ農園の屋号にあたる「築田（つくだ）」と、地域の方に呼ばれている棚田でした。

 

まさか自分たちが農家になるとは思いもせず、ただ目の前の美しい棚田の風景に魅せられて、なんとなく野菜づくりを始めた。それが私たちの農業の第１歩でした。

 

大原三千院の麓に広がる築田（つくだ）と呼ばれる棚田（2006年）

当時は車の入れる農道はありませんでした。”小野がすみ”と呼ばれている霞がかかっています。

 

 

野菜づくりというよりも、畑遊びといった方がしっくりくるような初めての農作業。

当時学生だった私たちは、自分たち二人だけで作業をするのではなく、大学院の教員や他の学生たちと一緒に畑を耕していました。

 

また、同志社小学校の小学生たちといっしょに田植えや野菜づくりをしたり、大原小学校（当時はまだ一貫校ではありませんでした）の小学生たちと一緒に遊びながら田んぼや畑の作業をしていました。

 

「食育」という言葉が広がり始めていた当時、子どもたちが食べ物を作るところから経験することで、単に食材を知る以上に複合的な視点から食と農を知ることができる、という教育論を研究していたSIコースの同級生といっしょに、体験プログラムを実施したりしていました。

 

有機農業と慣行農法の違いさえもよくわかっていなかった私たちでしたが、子どもたちがはだしで、時には裸で走り回っている場所に農薬も化学肥料もまきたくないと強く考えていました。

 

その結果、有機農業という農法に出会うことになるのですが、今考えると私たちつくだ農園が今日、有機農家として独立できたその原点には、この頃に子どもたちと一緒になって田んぼ畑で遊んだり走り回ったりした経験があったのだと思います。

 

大原の子どもたちと田植えをした思い出の1枚（2007年ごろ）

彼らも今はもう社会人です。