眠っている楽器を利用して、子供たちのオーケストラを作りたい！

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自己紹介

まずは楽器体験から…

楽器を見た子供たちの目はキラキラしていました。こわごわと触っていましたが、好奇心に満ち溢れていました。

初めは10人位で活動していましたが、今では常時25人位(小3〜中学生)、卒業生も合わせると50人位の仲間がいます。自分たちで曲を決め、コンサートを企画し、 いつも一生懸命練習します。

昨年、5周年コンサートを開催しました。無観客配信コンサートでしたが、夢のような時間を過ごしました。

プロジェクトを立ち上げたきっかけ

5周年コンサートには、総勢40名が参加しました。現役はもちろん、OB・OGそして、保護者、先生方も演奏に加わりました。

舞台上には、エネルギーが満ち溢れていました。言葉にするのは難しいのですが、抑え切れないエネルギーとでも言うか、子供たちのプライドすら感じられる真剣な表情は、羨ましいほど生き生きとしていました。

当初10人位しか団員がいなかった時、どこまで続けられるか心配していたのに、感慨深いものがありました。

週1回の練習、そして年2回のコンサートを経験した子供たちは、どんどん成長していきます。自分たちで工夫し、教え合い、成功させる。自分たちで演奏曲を考え、先生に教えてもらい、時には公園でこっそり練習する子も！

うまくいかないこともありますが、コンサートを前にした子供たちは、絶対に間に合わないとヒヤヒヤしている大人を尻目に、「やるしかないじゃん！」と言って、驚異的な集中力を発揮して間に合わせてしまいます。

《新型コロナウィルス感染拡大の影響》

新型コロナウィルス感染拡大により、多くの子供たちの行事が中止に追い込まれました。延期と言われながら、いつ開催されるのか、わからないまま卒業を迎えてしまったという事態もありました。このような状況下で育った子供たちは、先を見る、未来を見ることを諦めかけています。

これはもしかしたら、まだ私たち大人が気づいていない、この先の大きな社会問題になってくるのかもしれません。家でゲームをすることしか楽しみがなくなってしまった子供たちに、少しでも希望を届けたい、つながりを届けたい。

感染拡大の前には考えられなかったことですが、実はオンラインでも活動ができることがわかりました。全員で合わせることはできませんが、全員と顔を合わせて、一人一人音を出していくことによって、みんなが頑張っている姿を見ることができる。

また自分がかかえている課題を先生や仲間と共有しながら解決していくことができる、これによって少しづつ上達できるのです。もしかしたら細かい練習はオンラインの方が効率がいいのかもしれません。

楽器を届けることによって、子供たちに笑顔になってほしい。そのために是非みなさまのお力をお借りできないでしょうか。

プロジェクトの内容

財産の掘り起こし

✔︎子供たち

音楽が好きなのに可能性を狭められている子供たちがいます。楽器がない、環境がない…などの事情。また昨今の先生方の働き方改革で、授業以外の活動を制限され、活動できない子供たちもいます。残念ながら音楽に詳しい先生がいない学校もあります。

彼らは、楽器を手にすることによって、感性を身につけ、何倍にも成長します。未来の社会の財産を掘り起こします。

✔︎眠っている楽器

SDG'sが叫ばれる時代ですが、全国の学校、家庭には、まだ眠っている楽器がたくさんあるはずです。もし、この先使う予定がないのであれば、有効に使うべきではないでしょうか。子供たちにとっては、新品でも中古でも、意外と関係ないのです。

眠っている財産を掘り起こします。

✔︎もう一つの財産

実はこのコロナ禍で、大学生たちも活動を制限されました。つながりも希薄になり、鬱屈とした毎日を送りました。

音大生も、例外ではありません。自分たちで企画したコンサートも延期、中止。レッスンも合同の練習も、さまざまな制限の中、本来の充実感、達成感には程遠いものでした。

この大学生たちを子供たちにつなげたい。誰かの役に立つこと、それが自分の獲得してきた演奏技術によってできるとしたら、こんなに嬉しいことはないはずです。

行き場を失った若いエネルギーは、必ずや子供たちにとっての財産となるはずです。

・想定している調査先

全国の小・中学校
 

・調査先の決定方法

全国の小・中学校を対象にGoogleフォーム等を使用しアンケートを送付。

回答内容によって決定予定。

＊予想を上回る数のご希望があった場合には、眠っている楽器の数等によって優先度をつけて実施させていただきます。

・適切に調査先を決定できる理由

アンケートにご回答いただいた学校には、個別にお困りごとなどを確認させていただき、予算等を踏まえて決定いたします。

プロジェクトの展望・ビジョン

応援メッセージ紹介

仲田淳也

昭和音楽大学・大学院講師、指揮者

水谷先生より「ひたちのキッズオーケストラ」の指揮の依頼を受けた時に「果たして小学生だけのオーケストラがどれくらい演奏可能なのだろうか」と疑問がありました。その疑問は子供達と会って練習を重ねる中で希望に変わっていきました。言葉を介さずに会話が出来る音楽、年齢も性別も関係なく集まって一つの音楽に集中する子供たちの姿は眩しいものがありました。

音楽はやらされて関わるものではなく読んで字の如く"音を楽しむ"事が何より大切です。その為には楽器が自然な形で子供達に触れられて演奏出来る環境作りが何より大切です。きっと日本全国には楽器庫に眠っている楽器が沢山ある筈です。しかしそれをどう子供たちに与えて運用させて行くか、それが分からないと楽器は眠ったままです。水谷先生がこれまで「ひたちのキッズオーケストラ」で長く培ってきた経験がこの活動を広げていく際に活かされる筈です。

《キッズ・ミュージック》の活動が子供達の豊かな人間性を育てる新しい波になると確信しています。皆様の応援をどうぞ宜しくお願い致します。

佐藤幸子

ひたち野うしく小学校 地域・学校コーディネーター

水谷充代先生は、私がコーディネーターをしている「ひたち野うしく小土曜カッパ塾」で子どもたちに音楽を教えてくださっています。

「土曜カッパ塾」は牛久市が市内の全小学校で行っている、子どもたちの休日活動で、地域の人材の協力をいただいて、子どもたちに日頃学校ではできないような、様々な体験や学びの機会を提供しています。水谷先生の素敵な伴奏にのって、一人ひとりの歌声が一つの美しいハーモニーとなった時、歌う子どもたち自身も、聴く私たちも感動で胸がいっぱいになります。

その他にも、プロの音楽家をお招きしての「オペラ体験」、平和と命の大切さを感じる「命の授業」、後述の「キッズオーケストラ」と合同で高齢者施設に出かけての「音楽のプレゼント」など、子どもたちに音楽の楽しさと、音楽を通して広がる喜びを、豊かに体験させてくださっています。

そんな水谷先生が、「キッズオーケストラ」を立ち上げられたのは、6年ほど前のことでした。「音楽室に眠っているたくさんの楽器を、何とかして子どもたちに使わせてあげたい！」「この楽器たちが、子どもたちに喜びと元気を与えてくれるはず！」と熱く語っておられました。そして、その夢が少しずつ現実のものとなってきたのです。長い間、音楽室の奥に忘れ去られ、埃をかぶって眠っていた楽器たちが、賑やかに音楽を奏で始めました。

昨年、5周年のコンサートを聴かせていただき、本当に驚きました。演奏内容も「たった5年間でよくぞここまで！」と感心するほど素晴らしいものでしたが、何より感動したのは子どもたちの姿でした。小さい子から大きい子まで、どの子も立派な「音楽家」の姿なのです。

少し前まで楽器に触ったことも、見たこともなかった子どもたちです。その子たちが、自分で楽器を演奏できる喜びを知り、みんなで音を合わせて音楽をつくっていく楽しさを知り、上手になりたい、と自らすすんで練習に励んできたことが、子どもたちの生き生きとした表情から伝わってきました。オーケストラの一員としての自覚と誇りに満ちた姿でした。

「ひたちのキッズオーケストラ」私たちの街に、子どもたちのオーケストラが誕生したのです！

現代の社会は、少子化、地域の教育力の低下、家庭の孤立化、貧困、いじめや不登校など社会と学校が多くの課題を抱えています。また、新型コロナウィルス感染症拡大により、子どもたちの学びと育ちは大きく制限を受けています。子どもたちを安心して心豊かに育てることが、難しい時代になっています。

だからこそ、学校だけでも、家庭だけでもなく、"地域のみんなで"、"街ぐるみで"子どもを育てていくことが、今、求められています。「ひたちのキッズオーケストラ」は「学校」と「家庭」と「地域」の協働、まさに、"街ぐるみ"の活動です。

この度、水谷先生がこの活動を、他の地域にも広げようとしていらっしゃることを知り、とてもうれしく、また有り難く思っています。各地の音楽室やご家庭で眠っている楽器たちも、出番がくることをワクワクして待っているのではないでしょうか。楽しそうに楽器を演奏する子どもたち。指導する人たち、見守る家族、演奏を聴きにきた地域の人たち…街に子どもたちの素敵な音楽が流れ、みんなが笑顔になる…♬そんな風景が広がることを、私も水谷先生と一緒に夢みています。