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水圏環境リテラシー教育の普及を目指して
〜水圏環境教育推進リーダー育成のための第一歩〜

ページをご覧いただきありがとうございます。東京海洋大学で水圏環境リテラシーの普及・教育について研究しております教授の佐々木剛と申します。

水圏環境リテラシーとは、人々と水圏（海洋、河川、湖沼）との相互作用を理解し活用する力のことです。水圏環境リテラシーを高めるためには、小さい頃から身近な水圏において、疑問を持ち、それを解き明かしていく水圏での活動を盛んにすることが一番大切です。
 
しかしながら、日本は島国であるにもかかわらず、水圏環境リテラシー教育の取り組みは十分ではありません。そのため皆様にとって水圏リテラシーはあまり馴染みのある言葉ではないかもしれません。それもそのはずです。水圏リテラシーの専門家は日本に一人、私しかいないと言われているのが現状です。
 
水圏は一部の人のためのものではありません。そのため私は大学で研究をするだけではなく、大学という枠組みを超え、地域の学校と社会が連携し、地域の子ども達が主体となって地域の課題解決に取り組む仕組みづくりが必要だと考えています。この取り組みを実現しようとしているのが、「東京海洋大学海街コミュニティ・スクール」です。
 
しかし全国的に十分にその活動が広がっているとは言えない状況です。将来的には、東京海洋大学で養成している「水圏環境教育推進リーダー（以下、水圏リーダー）」が各地で水圏教育をリードすることで、全国に「海街コミュニティ・スクール」を拡大していきたいと考えています。
 
今回のクラウドファンディングを通して、少しでも水圏教育に興味を持っていただける仲間を増やし、全国へ「海街コミュニティ・スクール」を拡大するための第一歩として、推進本部の設置に挑戦します。
 
海街コミュニティスクールを通し、全国、そして世界各地の子どもたちが連携し「ひとと自然そして人と人のつながり」を大切にする「和の心」を育んでいければと思います。
 
地域やその周囲の自然環境や生き物、そして人々に対する思いやりを育む機会を作るために。そして、物事を俯瞰して捉えることができる持続可能な社会の創り手としての「生きる力」を育むことが可能となる未来を目指して。
 
ぜひ皆様からのあたたかなご寄付・応援をよろしくお願いします。
 

東京海洋大学海街コミュニティ・スクール

代表　佐々木剛

佐々木剛｜東京海洋大学 教授

【メッセージ】

東京海洋大学海街コミュニティ・スクールは、水圏環境教育推進リーダーを派遣し、地域の子ども達の地域活動をサポートする事業です。現在は港区に設置された港南海街コミュニティ・スクールの活動をサポートしています。子どもたちの課題意識「〇〇を〇〇したい！」を大切に育んでいきたいと思います。

【経歴】　

岩手県宮古市生まれ。

1966年6月　岩手県宮古市生まれ

1985年3月　岩手県立盛岡第一高等学校卒業

1986年4月　東京水産大学入学（1990年3月卒業）

1990年4月　岩手県立宮古水産高等学校教諭

1995年4月　上越教育大学大学院自然系理科教育専攻入学（現職のまま）

1997年3月　上越教育大学大学院自然系理科教育専攻修了

1997年4月　岩手県立宮古水産高校教諭（2006年3月まで）

2006年4月　国立大学法人東京海洋大学海洋生命科学部海洋政策文化学科准教授

2018年4月　国立大学法人東京海洋大学海洋生命科学部海洋政策文化学科教授

高校教諭時代、水産生物を担当し、生徒たちの学習効果を高めるために閉伊川での魚類フィールド調査を開始。今までいないとされたワカサギを発見。ワカサギの生態学研究を生徒と一緒に取り組む。2004年3月、ワカサギの生態研究で、水産学博士号を取得。2006年4月、東京海洋大学へ移り、文科省現代GP「水圏環境リテラシー教育推進プログラム」を担当、水圏リーダーの育成に従事する。2008年宮古市にてさんりくESD閉伊川大学校を立ち上げる。2010年、水圏リーダーと地元中学校とともに運河学習をスタート。20017年、本プログラムがユネスコの海洋リテラシーツールキットに掲載される。2020年、ユネスコ海洋リテラシー教育プログラムメンバーに選出され、2021年、国連海洋科学の10年の正式プロジェクトとして認定された。
 
上越教育大学大学院修士課程修了、東京水産大学水産学研究科修了。岩手大学非常勤講師、早稲田大学「海への誘い」担当講師。港区環境審議会委員、宮古市環境委員。希望郷岩手文化大使、日本水圏環境教育研究会理事、海と日本プロジェクトin 東京 理事。アメリカ海洋教育学会会員、アジア海洋教育学会会長。

港区の運河での鉄炭電池を使った実験

東京海洋大学がある東京都港区には運河があります。この運河は、子どもたちから大人まで地元の方々にとって憩いの場でもあります。ところが、この憩いの場は子どもたちにとって決して安らぎの場所とは言えないのです。確かに高度経済成長期のような状態は克服しましたが、水質の問題は今も続いています。それは、1千万人以上が住む武蔵野台地から多くの有機物が流出し集積するためです。
 
この問題をなんとか解決しようとこれまで13年にわたり、東京海洋大学生と地域の子ども達が水質調査を続けてきましたが子どもたちが望んでいるような状態にはなっていませんでした。
　
しかし最近、きれいになったと思える兆しが見え始めてきました。それは鉄炭電池（鉄炭密着ヘドロ電池※）の実験の成果です。鉄炭電池は、鉄と炭を組み合わせることによって電池の原理で二価鉄イオンが発生し水中に溶け出します。この二価鉄イオンが硫化水素や浮遊する有機物を吸着し、においを減らし透明度を高めます。（※特許番号 JP6650190）

実際に鉄炭電池が置いてある場所（カニ護岸）にでかけると、置いていない場所に比べて明らかに違いが分かるのです。 地元の中学生にインタビューすると「ここだけは臭いがないし、水が透き通っている。」と自信たっぷりに語ってくれました。 

鉄炭電池を実際の運河で採水している様子

目標金額と実施のスケジュールについて

◆第一目標金額：300万円

◆資金の使い道

①海街コミュニティ・スクールのホームページ制作・維持、広報費用：100万円

②使用する実験器具、テキスト、鉄炭電池ガイドライン等教材開発費用：100万円

③講師・アシスタントを各地に派遣する際の人件費、交通費、修了書発行手数料：100万円

◆実施スケジュール：

2023年3月〜：東京海洋大学海街コミュニティスクール推進本部HP・SNSの立ち上げ、各地との連携体制確立　

2023年4月〜6月：実験器具、テキスト、鉄炭電池ガイドライン等教材開発

2023年7月〜12月：全国に派遣する水圏リーダー、水圏ジュニアリーダーの養成

※本プロジェクトはAll In形式のため、目標金額の達成の有無にかかわらずご寄附を受け取ります。期日までに集まった寄附金額に関わらず、①〜②については不足分を自己資金にて補填し実施します。③については、期日までに集まった支援総額に応じて、プロジェクトの全国への人材派遣規模を決定し、プロジェクトを実施いたします。

猿渡 敏郎 様｜東京大学大気海洋研究所 助教 / 成蹊学園サステナビリティ教育研究センター 客員フェロー / 戸田深海魚大学 学長　 

海洋への理解を深める。これは、地球と人類の将来を考えるうえで、極めて重要なことです。私たちの生活がどれほど海に依存しているか、計り知れません。海は食料、物流、炭酸ガスの吸収、観光、防衛など、私たちの日常生活すべてに深く関係しています。残念なことに、日本の海洋教育は、島国であるにもかかわらず諸外国と比べて遅れを取っています。本プロジェクト代表の佐々木剛先生は、海洋教育分野の研究者の間では国際的な評価を得ている数少ない日本人です。

佐々木先生とは、彼が宮古水産高校の教諭であったころから、四半世紀近くのお付き合いがあります。彼が岩手県閉伊川でワカサギの生態に関する研究を、当時としては斬新であった環境教育も意識して高校生らと取り組んでいた様に衝撃を受けました。

学位を取得し東京海洋大学へ移られてからは、京浜運河をフィールドとした地元小学校との連携、閉伊川大学校と銘打った地域ぐるみの普及啓発活動などを展開しています。海への理解を深める海洋リテラシー教育のけん引役として活躍してきた先生です。

海を対象とした普及啓発活動は、水辺での活動となるために危険も伴います。また、親御さんの知識や経験不足から、子どもが希望しても家庭レベルでは実現できないという面もあります。このような状況を踏まえ、大学が中心となり人材育成とネットワークの構築を行うことは、日本人の海への理解を深めるうえで重要で不可欠な活動です。日本の、そして人類の将来を見据えた海街コミュニティ・スクールの設立に賛同し、応援いたします。

長谷川 馨 様｜大洗町教育委員会 教育長　

大洗町は、三方を湖と川と海に囲まれ、水圏環境に恵まれた自然豊かな所です。今年9月、東京海洋大学の水圏リーダー13名が本町を訪れ、大洗町特産のシラスを使った教材「シラスモンスター」を開発し、実際に子どもたちの探究学習をサポートしてもらいました。　

子どもたちはシラスについての思い出や日常でのシラスとの関わりを水圏リーダーに語りかけ、地元への愛着を深めていました。大変有意義な探究学習を進めていただきました。この度、東京海洋大学海街コミュニティ・スクール推進本部を立ち上げる、と聞いて大変嬉しく思っております。

今後も東京海洋大学と連携することで、本町で実施している海の子・山の子連携事業を、全国の「海の子、山の子、都会の子」と称したネットワークを形成し、水圏リーダーを各地に派遣する仕組みを整えていただければ、郷土への愛着を高め、新たな事へチェレンジする賢い元気な子どもたちを育むことができると確信しています。これからの取組みへ大いに期待しております。 

永野 博 様｜港ユネスコ協会顧問 / 前港ユネスコ協会会長

世界の平和と気候変動に対する取り組み、これらは少し前までは口に出してさえいればやっている気になっていたテーマですが、今や世界が直面する喫緊の課題となりました。水にはこの二つの問題の鍵を握る極めて重要な役割があります。水に最もかかわる国際機関がユネスコということもあり、港ユネスコ協会は東京海洋大学との協力を進めています。平和の実現や地球温暖化への対応は市民レベルからの盛り上がりなしに解決することは不可能です。このたび全国のコミュニティ・スクールとつながり水圏教育を展開されるということは東京海洋大学の知見が全国に広がるということで、素晴らしい企画だと思います。ご協力いただければ大変嬉しく存じます。