分科会紹介

　法教育は、法律の専門家ではない一般の方に、個人を尊重する自由で公正な民主主義社会の担い手として、法や司法制度の基礎にある考え方を理解してもらい、法的なものの見方や考え方を身につけるための教育です（細かい法律の知識を勉強してもらうものではありません。）。
それぞれ一人ひとり、異なる価値観や個性を持った人々が共存する社会では、意見や利害が対立することが、当然に想定されます。
　意見や利害の対立は当然に起こる社会において、それぞれが尊重され、違いを共に生きることができる社会であるためには、何が必要でしょうか。
　市民が、人権、自由、立憲主義といった法の基礎となる価値を理解して自己と他者を尊重しつつ、他者との利害対立の調整を図るために自ら主体的に考え、判断し、行動できる力を持つことが必要です。

異なる価値観や個性を持った人々が共存できる社会は、多様な性の人々が共存できる社会でもあります。
その人の性のあり方は、その人らしさの根幹であり、まさに、個人の尊厳に関わる問題だからです。

　そして、包括的性教育、セクシュアリティ教育では、生殖の仕組みや二次性徴といった身体的な性の知識の教育（sex education）にとどまらず、人権教育を基盤に、人間関係も含めた性に関する幅広い内容を学ぶものであって、性と生殖に関する健康に影響を与える人権についての学びも含むものです。その意味で、法教育と包括的性教育には交錯する部分があると考えています。

この分科会では、近時の性的少数者の人権に関する重要な判例等を題材に、法教育に触れて頂く予定です。