生きづらく困っている引きこもりや不登校の子どもや人の居場所づくり

 

 

▼自己紹介

私たちは、元校長や教員等、教育に関わる仕事をしていました。その中でそせぞれが教育課題に取り組んできましたが、最も取り残した課題が、引きこもり・不登校の子どもたちとの関わりです。彼らは、友だち・先生等の人間関係に躓いたり、障がいがあるため疎外されたり、学習困難になったり、問題行動や非行に走ったりして、学校・社会の中で生きづらくなり困っています。今、コロナ禍や格差の拡大で社会全体が生きづらく困っている状況ですが、子どもたちはその影響を大きく受けています。

スタッフは高齢ですが、豊富な経験と知識を活かして彼らの支援をしたいと考えて、一般社団法人クレアを立ち上げました。大阪市内には1000人を超す引きこもりの子どもたちがいて、教育委員会も様々な手立てと施策を講じて取り組んでいますが不十分と言わざるを得ません。小さな団体で小数のスタッフですが、生きづらく困っていている引きこもりや不登校の子どもや人が、明日に希望を持って生きるための支援をこれからも続けていきたいと考えています。

 

 

▼プロジェクトを立ち上げたきっかけ

スタッフは、生活指導の主担であったり・人権教育を中心的にけん引したり・乳児幼児の保育に関わったりしてきました。それぞれが課題を持ち寄り、体験してきた教育課題の中で最も必要で、最もできなかったことは何かを考えました。一致したことが「引きこもり・不登校」の人と子どもたちたちへの関わりです。当初は、フリースペースに「生きづらく困っていて子どもたち」の自由に来室できる居場所づくりを目指して、プロジェクトを立ち上げました。

しかし、実際にプロジェクトを実施すると、自由に居場所に来ることができずに「引きこもっている」状態の子どもや人の保護者から相談や支援依頼がたいへん多く、結果的にですが、居場所に来れる前の前の段階からの支援が必要だと分かりました。現在は訪問や個別の支援を中心に実施しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

▼プロジェクトの内容

★不登校や引きこもりの子どもたちや人に対する継続的な支援活動

1.相談・カウンセリング

(1)生きづらく困っていことや子育てについて等についての保護者・本人、学校教員からの相談とカウセリング

(2)必要に応じて、学校・福祉・医療等の関係機関との連携・協力して支援する。また、他の適切な支援場所や機関を紹介する。

2.アウトリーチ（家庭での支援）

(1)遊び・学習等の活動中のコミュケーションを通じて、スタッフとの相互理解と人間関係を構築する。そのことにより、社会の窓口の1となる。

(2)定期的な訪問と活動により、昼夜逆転等の日常生活のリズムをゆるやかに改善する。また、散歩や運動等をしながら家から出る緊張感に慣れ・緩和する。

(3)保護者・家族が明るく元気に過ごせるように相談活動を継続する。

3.ハートクレア(教室)での支援

(1)家から出て、自分らしく安心して過ごせる居場所にする。

(2)「また来る」ことが楽しみになるように、一人ひとりのペースと思いに合わせて活動しながら、スタッフとの相互の信頼関係を創る。

(3)個々の課題に応じた様々な学習や体験・経験を準備して、相談しながら選択して取り組み、本当に好きなこと・やりたいことを見つける。

(4)生きるエネルギーを充電しながら、自分を見つめ自分で変わるための伴走支援をする。

4.フリースペースでの支援

(1)同じしんどさと困っていることを持つ人たちが、互いに話をしたり相談しながら、仲間意識と社会性を育て、フリースペースの自主的 運営に取り組む。

(2)物づくり・表現活動、軽スポーツ・野外活動、社会見学・体験等の様々な活動に取り組み、豊かで健康的な余暇を過ごせる力を身につける。

5.学習と進路選択の支援

(1)知りたいこと・興味あることを学ぶ楽しさを見つける。

(2)進路選択の支援

　クレアにくる人の大半は学校に在籍し、進学を望んでいる現状があるため、要望に応じて定期テストや受験に向けての学習に取り組むと共に、在籍校との連携・協力のもと進路選択の支援をする。

(3)自分らしく生きる希望や夢を見つけて社会に出る準備をすることで、

　本来の進路選択に取り組む。

 

 

▼プロジェクトの展望・ビジョン

1.活動やHPなどを通じて、法人の認知度高まるにつれて、相談件数が増えてきておりますが、不登校・ひきこもりの実態を知るにつけ、それは、まだまだ氷山の一角でしかありません。天王寺区子どもの居場所連絡会に所属する団体との連携・協力もできるようになり、それ以外の団体や機関からも連携要請があり、支援の輪が広がりつつあります。

2.相談・カウンセリング、アウトリーチから始まり、教室での支援は、個別の支援では限界に近い10名近くになっています。卒業生3名も日々のしんどさを癒しに帰ると同時にスタッフとして活動してくれるようになりました。前項でも記述したように、相談件数も増加傾向にあるため、支援者数が増える可能性が高く、対応できるスタッフやシステムづくりを目指しています。

3.支援者数の増加はクレアとしては望ましいことではあるが、現状のスタッフではニーズに応えきれない。新スタッフとして迎えたいが、給与も手当無・交通費無・昼食費無・時には持ち出しがある完全ボランティアのスタッフは募集できない。そこで、知人・友人の有志を募ってお願いしています。

4.教室(ハートクレア)は手狭でフリースペースの活動ができにくく、対人関係を学ぶ場所の確保を目指しています。イベント的にスポーツ教室やクリスマス会などを実施していますが、定期的開催のためには、教室移転も視野に入れています。