テスターのみなさんの活用紹介７：「DropToneはまさに欲しかった機能が詰まったアプリ」

クラウドファンディングもついに10日を切り、残り9日となりました。

当初の目標額には達したので、みなさんのお手元に届けられることは確実ですが、ネクストゴールを達成することによってさらに次の段階に進むことができるので、ぜひ引き続き応援をお願いします。

さて、活動報告が行える日も残りわずかになりました。
今回も素敵な活用を紹介します。
早速この動画をご覧ください。

このビデオを紹介いただいた時、まずこのステージ画面の構成におどろかされました

演奏する子の指に合わせた特別なスイッチを用意し、そのスイッチと画面上の鍵盤がリンクするようになっています。とても見事な環境設定ですね。

児童のコメント

このアプリを使えば楽器が演奏できるので、すごいと思いました。最初は難しいかと思っていましたが、やってみると意外とできることに気付きました。フレーズとフレーズの間ができるだけ空かないように、意識してできました。うまくできてよかったです。

講武先生のコメント

　準ずる教育課程で学んでいる児童ですが、筋力が低く、姿勢も後傾姿勢のため楽器の演奏が難しく、音楽の授業の器楽は、楽譜の打ち込みやフィンガースイッチを使ったシングルタップのリズム打ちを行っていました。

　理解力が高い児童のため、旋律楽器の演奏ができないのはもったいないと思っていたのですが、DropToneはまさに欲しかった機能が詰まったアプリでした。彼は指先が可動域なので、マイクロスイッチを指で押してスイッチ入力します。旋律楽器を弾くためには、複数の音を並べ、一つ一つの音にキーを割り当ててスイッチ操作できる必要がありますが、DropToneではそれが簡単にできました。

　取り組んだ曲は6年生音楽で取り扱う「メヌエット」です。指導していると、フレーズとフレーズの間が空いてしまうとメロディーが途切れてしまうことや、付点二分音符は３拍分しっかりと伸ばさなければならないこと、８分音符の連続は次の音へ早く移らなければならないこと等、気を付けるべきことが見えてきて音楽的な指導を行うことができました。まだまだ未熟な部分も見られるかとは思いますが、限られた練習時間の中でよく頑張っていました。回数を重ねると、前時よりできるようになるので

「成長スピードが速くなっている…？」

と、自分で成長を実感しており、自信につながったようです。

また、この曲とは別に児童の大好きなアニメの挿入歌のシートも作成したところ、意欲的に取り組み、

「次は○○の曲がいいなあ。楽譜ありますか？」

と尋ねていました。このアプリのおかげで、好きな曲を自分で演奏できる喜びにも気付いたようです。

大好きなアニメの曲の演奏は、著作権の関係でご紹介できませんが（残念！）、こんな風に子どもたち自身が「次はこれを弾いてみたい！」と自らの興味関心を広げて行ってくれる、DropToneはそんな気持ちを支える助けになれれば幸いです。

どうぞこのアプリの存在を、お近くの方にお伝えいただけますよう、お願いいたします。