障がい児向けに金銭管理と算数教育を繋げるプログラムを作りたい

こちらでも、活動のご報告をしております。
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計算が出来るから、お金も計算できるとは限らない・・・。

学校で、2ケタの足し算も習っているよ!!
というお子さん。

まずは簡単なお買物で自信をつけさせてあげよう!!
そう考えて、お菓子を1つ1円で販売。

「1つ1円です。1つ買うと何円ですか?」
1つ1円。
2つ2円。
順調です!!

「1つ1円のお菓子を4つ買うと何円ですか?」
「5円!!」

3つまでは3円と分かります。
それが4つだと、何度やっても5円に・・・。

そこで、お皿を用意して
お皿とお菓子を同じ数ずつ並べてみました。

3回くらいお皿を使ってみると、急に理解出来た様子!!
お菓子を5個、8個と増やしても
お皿無しできちんと5円、8円を払う事が出来ました。
全て1円玉での支払いです。

お金も計算も、数字は出てきますが少し要素が違います。
たとえるならば、
お母さんの分→ウインナー1本
自分の分　　→ウインナー1本
お父さんの分→ウインナー1本

などのように、
おかずを1人1つずつお皿によそうイメージと
お金の要素は一緒です。
掛け算にも通じています

。

実はこれ、小学1年生のかな～り最初に習うのですが・・・。
 

さんすうの力を伸ばすにしても、
お金の事を理解してもらうにしても、
こどもにお手伝いしてもらうのは、
とても効果的だと思います♪